本书基于作者多年辅导经验总结，从1978—2014年的37年全国各地共计492份试卷的10623个真题中遴选出3000余题，根据知识点分成20章.这些真题有很强的代表性和系统性，同时，本书所有真题按难度分为四类，由浅入深排列，并配有参考答案一本. 本书力求用真题取代模拟题让考生实战练习，既能让基础75分以下的考生摸清门道，又能让目标130分以上的考生挑战自我.不管是什么基础，都能跟本书一起，与3000真题背水一战.

新东方集团优秀老师新东方南昌分校项目合伙人兼高考数学主讲老师

——我为什么写《高考数学37年真题录》 高考的本质就是题海.这话听起来当然没有“素质教育”那么动人，但却说中了沦为军备竞赛的高考的部分事实.既然是题海，那咱们做什么题好？ 我经常给学生打比方说： “做题相当于喝牛奶，做模拟题相当于喝‘三鹿’，做真题相当于喝‘特仑苏’.” “真题是高考最合适的磨刀石”——这当然不只是我个人的观点，也是广大高中老师的共识.否则我们不会看到： 市场上的高考书以真题为主要卖点的十有六七，涉及真题的十之八九.这很容易给同学们一个错误的信息： 真题书已经够多了，There is no need to add more. 真是如此吗？事实上真题高考书就像酸辣大白菜，会做的人很多，但做得好吃的太少.那么，怎样才能算是一本好的真题书呢？或者，问得更直接一些： “此时你手上的这本书有什么不一样呢？” 这本书我写了三年，我想我可以有那么一点点自信来说说本书的特点（你要是乐意的话，也可以理解为优点）. 第一是“广”. 自1978年到2014年，高考已历经37年.如此漫长的高考演变史，如果只试图从数十年的题海中挑选近几年的部分题目来窥探真题的精髓，那恐怕达不到效果，甚至可能误导学生.好比造酒，5年充其量是二锅头，30年才叫陈酿. 我们当然希望能够将1978年以来所有的真题一网尽收，但真题之海真的是太浩瀚了.1978年至2014年，全国各地数学高考试卷共计492份，累计10623个真题，其中选择题4972题、填空题2664道、计算题2987道.面对数以万计的真题，别说学生，即便是老师也会迷惘： 要么不知道讲什么，要么干脆什么都讲.这给学生带来了方向性的...