第 2 版 前 言数字媒体技术是新兴专业，近年来发展十分迅速，很多高校都陆续开设了该专业。数字媒体技术导论是该专业的导入性课程，同时也是核心课程之一，课程目的在于让学生把握专业的课程轮廓、掌握专业的学习方法、培养专业思维方式。在讲授数字媒体技术导论课程的过程中，我们发现课程讲授的难度较大，究其原因有二： 一是授课内容具有发展迅速、覆盖面广、外延深远和边界模糊等特点，这使得授课的难度和广度不容易把握；二是授课对象主要是大一新生，学生对专业的认识参差不齐，还有部分学生对专业一无所知，从而使得各知识点的讲授时间难以把握。 本书作者刚开始讲授这门课程时认为应该扩大学生的知识面，课堂内容安排很多，基本上满堂灌，但教学效果并不理想。随着与学生的不断交互，逐渐领悟到导论课程的精髓在于一个“导”字，而不是“灌”，只有“导”才能让学生把握课程的知识体系。在“导”学思想的指导下，本书着重进行了如下修改： (1) 从知识内容的安排上，对全书进行了重新梳理，去除了那些晦涩难懂的部分，对大部分章节进行了修订，让学生阅读起来更加简单、易懂。重点修订的章节有： 第8章中的手机游戏部分，第9章中的数字电视技术、数字电影技术和数字音乐技术，第11章中的数字学习平台和数字学习工具技术，第12章中的数字展示技术及应用案例。 (2) 从教师讲授的角度，重点修订了各章的课后拓展题，让教师对学生知识的拓展训练操作性更强。另外，本书还增加了5个项目案例。这5个项目案例是作者进行“导”学教学的成果，是着重突出以教师为主导、以学生为主体的教学思想而设计的，供广大师生参阅。 本书在修订过程中，得到了张德成、周向华、万小霞等老师的热情帮助，在此表示感谢。另外，本书在撰写过程中，查阅了大量互联网的资料，感谢资料的作者! 对于本书的不足之处恳请广大读者和同行批评指正。 丁向民 2012年6月第 1 版 前 言数字媒体包括用数字化技术生成、制作、管理、传播、运营和消费的文化内容产品及服务，具有高增值、强辐射、低消耗、广就业、软渗透的属性。“文化为体，科技为酶”是数字媒体的精髓。由于数字媒体产业的发展在某种程度上体现了一个国家在信息服务、传统产业升级换代及前沿信息技术研究和集成创新方面的实力和产业水平，因此数字媒体在世界各地得到了政府的高度重视，各主要国家和地区纷纷制定了支持数字媒体发展的相关政策和发展规划。 在我国，数字媒体技术及产业同样得到了各级领导部门的高度关注和支持，并成为目前市场投资和开发的热点方向。“十五”期间，国家863计划率先支持了网络游戏引擎、协同式动画制作、三维运动捕捉、人机交互等关键技术研发以及动漫网游公共服务平台的建设，并分别在北京、上海、长沙和成都建设了4个国家级数字媒体技术产业化基地，对数字媒体产业积聚效应的形成和数字媒体技术的发展起到了重要的示范和引领作用。 为了培养与数字媒体产业发展相适应的人才，自2004年浙江大学开设第一个数字媒体技术专业以来，目前已经开设数字媒体技术及其相关专业的高校已有100多家。 本书弥补了以往所使用教材的不足之处，本书的改进有以下几个方面： （1） “数字媒体技术导论”课程的开设需要计算机导论的一些知识作为前提，但教学计划中一般不可能安排计算机导论和数字媒体技术导论两门入门性课程，本教材在前面部分增加了计算机导论的部分内容，使其数字媒体技术导论的讲授融合为一。 （2） 数字媒体技术导论课程涉及面很广，知识点分散，这使很多学生阅读教材时兴趣降低。本书在各章中增加了案例，这些案例多是现实生活中的具体应用、逸闻趣事等，能够有效增加教材的可读性，另外，每章后面都有一个探索性的题目，鼓励学生将课堂所学与现实应用结合起来，只有学以致用才能掌握好课程知识。本书共分为13章。第1～4章为计算机导论部分，第5～13章为数字媒体技术导论部分，两方面的知识既相互独立，又相互补充。 第1章主要介绍计算机的基本概况、二进制的相关知识、数据在计算机中的表示方法和计算机系统的概念。 第2章主要介绍计算机的硬件组成以及各个组成部分，包括CPU、存储器、主板、各类计算机外设、微机的接口等，最后介绍智能手机和平板电脑。 第3章主要介绍软件的有关知识，首先介绍系统软件和应用软件的相关知识，随后介绍数据库系统的相关知识，最后介绍软件的开发方法。 第4章主要介绍网络的有关知识，包括网络的体系架构、Internet的有关知识和计算机网络安全的有关知识。 第5章主要介绍数字媒体的基本概念、数字媒体的界定和数字媒体的特点。 第6章主要介绍两种数字媒体的技术体系，一种是基于产业角度的技术体系，另一种是基于流通过程角度的技术体系。 第7章主要介绍数字动画的有关知识，分为二维动画和三维动画两部分，重点介绍基本概念、制作过程、制作技术和应用等。 第8章主要介绍数字游戏的有关知识，首先介绍游戏开发过程、开发技术等，随后介绍网络游戏，最后介绍手机游戏。 第9章主要介绍数字影音的有关知识， 包括数字电视、数字电影和数字音乐3部分。 第10章主要介绍数字出版的有关知识，包括基本概况、版权管理技术、光盘存储技术和平面设计技术。 第11章主要介绍数字学习的有关知识，包括数字学习平台、通信与网络技术和数字学习工具技术。 第12章主要介绍数字展示的有关知识，包括基本概况、虚拟现实技术和一些案例。 第13章是数字媒体服务技术，主要介绍内容转码技术、内容聚合技术、内容搜索技术、元数据技术和数字媒体公共库。 本书特别适合作为高等院校数字媒体技术及相关专业的入门性教材，也可以作为高等院校师生、数字媒体行业工程技术人员以及数字媒体从业人员的重要参考书。本书第1章由周向华编写。第2章由张祖芹编写。第3、4章由万小霞编写。第7章的二维部分由郭晓俐编写，三维部分由黄胜编写。第9章由张德成编写。第10章的第4节由张辉编写。其余部分（第5章、第6章、第8章、第10章的1～3节、第11～13章）由丁向民编写。全书由丁向民统稿和校稿。 本书尽量考虑到数字媒体的最新发展技术，但由于数字媒体技术发展迅速，并且涉及面广泛，加之编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者和同行批评指正。 丁向民 2012年6月

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