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科技英语阅读教程

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作者:陈勇、廖华英、官芬芬、鄢菁萍、廖莉莉、胡步芬
定价:60
印次:1-1
ISBN:9787302479178
出版日期:2017.08.01
印刷日期:2017.08.14

本教材专门为科技英语课程编写。全书共12个单元,涉及核能与核辐射、机器人与人工 智能、教育研究、地质与地球科学、生物技术、行为科学、材料学、工程学、计算机科学、 信息技术、网络安全、科学与社会等较为热门的专业领域。每单元由课堂精讲的课文A和扩展 阅读的课文B、C组成。每单元之前配有导读;课文A后面配有阅读理解、摘要写作、科技词 汇、讨论等练习;课文B和C也编写了阅读理解和翻译等练习。此外,在教材末尾还附有常见 数字、数字符号和数学式表达等专题知识和部分习题的参考答案。本书另配有PPT课件,需要 的读者请访问ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn/下载使用。 本教材适用于科技英语专业学生、英语专业高年级学生,特别适用于理工类高校本科生 和研究生,可作为科技英语、学术英语课程的必修课或选修课教材。

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前言 在科学与技术飞速发展的今天,英语已成为全球范围内科技人员进行科学研究 和学术交流必不可少的工具。查询与阅读科技文献、了解科技前沿发展状况、参加 国内外学术交流,都离不开英语这一国际性语言。随着中国科技实力的进一步增 长,中国人在科学与技术领域发出声音的机会越来越多,科技英语的重要性愈益凸 显。作为英语的一种变体,科技英语有别于普通英语。科技英语在词汇、句子、语 言风格等方面都有自身的特点,只有通过系统学习才能掌握。 当前,学生在完成基础阶段的大学英语课程之后,已经掌握了一定的语言知识 和技能,但要应用于英语科技文献的阅读还有相当大的困难。为了填补普通英语与 专业英语之间的空白,很多理工类高校开设了科技英语课程,试图在两者之间架设 一座桥梁,让学生顺利进入专业英语的学习中。然而,由于科技英语不是主干课 程,更由于大多数院校缺乏专门的科技英语教师,科技英语教学,尤其是教材建设 面临很大的挑战。笔者在长期的科技英语教学实践中发现,在为数不多的已有教材 中,科技英语的语言特征没有被有效地贯穿到学生的语言学习和训练中,还有改进 的空间。正是在这样的背景下,我们组织了一批长期承担科技英语教学任务的教师 编写了这本《科技英语阅读教程》。 本教材共12单元,每单元由同一学科领域的主课文A和扩展阅读课文B和C组 成。课文主要节选自科技期刊Scientific American、Science、Nature等近期刊载的文 章,其专业程度不超过非专业人士的理解能力,内容涉及核能与核辐射、机器人与 人工智能、教育研究、地质与地球科学、生物技术、行为科学、材料学、工程学、 计算机科学、信息技术、网络安全、科学与社会等较为热门的学科领域。教材末尾 还附有常见数字、数字符号和数学式表达等专题知识。本教材编写的宗旨是满足理 工类院校高年级本科生和硕士研究生学习科技英语的需要,重点培养其阅读理解的 能力。 本教材具有以下几个独特的地方: 1. 科技英语词汇特点贯穿于整个练习编写中。练习的编写突出科技英语中科技 术语、半科技术语的学习和掌握,促使学生充分认识一词多义现象,了解普通英语 Foreword . ii . 科技英语阅读教程 EST Reading 和科技英语的差别,并通过练习来掌握上述词汇特点。 2. 教材编写遵循学生自主学习的原则,课文后面没有编写词汇表,重点词汇全 部融入词汇练习中,目的是让学生在教师的引导下自主查找并编写个性化词汇表, 以解决学生过度依赖已有词汇表的通病,通过自主学习,养成良好的学习习惯。 3. 阅读材料量大是本教材的又一个特点。本书编者认为,任何一项严谨的科学 研究都需要一个完整的过程,将这个过程呈现出来,不仅需要严密的逻辑思维,还 需要充分的材料,所以,一定的篇幅是必要的。而学生通过阅读这些文章,不仅能 掌握科技语言,更能学习科学的思维方式和研究方法。 4. 批判性思维在教材编写中的贯彻。本教材所选的阅读材料大多涉及不同甚至 相反的观点,引导学生从多个角度看待同一个研究问题;与同类教材相比,本教材 所选阅读材料除了来自通常意义上的理工科领域之外,还有来自人文社科领域的主 题,甚至有科学与社会的关系等。这些材料的选择有利于训练学生的思辨能力。 5. 本教材提供了练习答案和PPT课件,作为教学参考。有需要课件的读者请访问 ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn/下载使用。 本教材适用于科技英语专业学生、英语专业高年级学生,特别适用于理工类高 校本科生和研究生,可作为科技英语、学术英语课程的必修课或选修课教材,亦可 作为英语爱好者学习和进修的参考书。 本书选取了近年来国外科技期刊的内容,我们首先要对原文作者表示最诚挚的 谢意。本书的编写采用主编总体设计,编者各负其责的模式。在编写阶段,具体分 工如下:陈勇负责第一单元至第五单元的编写;廖莉莉负责第六、十二单元;鄢菁 萍负责第七、八单元;官芬芬负责第九单元至第十一单元;胡步芬负责附录的编 写。策划阶段还得到了江西省质谱科学与仪器重点实验室、东华理工大学研究生院 院长李满根教授的大力支持,清华大学出版社的编辑刘艳女士给予了悉心的指导和 帮助,在此一并致以谢意。 作为一项有益的尝试,全体编写人员付出了辛苦与努力,但漏误在所难免,恳 请使用本书的读者不吝赐教,以便将来再版时修正。 编者 2017年6月

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  • 本书所有文章均选自国外最新最前沿的工科类核心期刊,让学生接触最真实的语料,同时也能让学生身临其境,掌握科技英语与普通英语在各方面的差距,让学生能够将英语与专业相结合,提高语言应用能力,是科技英语专业以及工科类学生提高英语水平不可多得的好教材。

  • 本书所有文章均选自国外最新最前沿的工科类核心期刊,让学生接触最真实的语料,同时也能让学生身临其境,掌握科技英语与普通英语在各方面的差距,让学生能够将英语与专业相结合,提高语言应用能力,是科技英语专业以及工科类学生提高英语水平不可多得的好教材。

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  • 目 录

    Contents

    Unit 1 Nuclear Power and Nuclear Radiation ……………………… 1

    Part I Intensive Reading ………………………………………………… 1

    Text A The Swallows of Fukushima .....................................................1

    Part II Extensive Reading ……………………………………………… 15

    Text B Laser Fusion, with a Difference .............................................15

    Text C Five Years On from Fukushima .............................................21

    Unit 2 Robots and Artifi cial Intelligence …………………………… 27

    Part I Intensive Reading ……………………………………………… 27

    Text A Robots with Heart ...................................................................27

    Part II Extensive Reading ……………………………………………… 38

    Text B Launch the ...

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