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统计学(第二版)

辽宁省“十二五”规划教材。资源下载\课件下载处含有本书的电子课件。客服电话:010-62792097-201

作者:张晓庆、王玉良、王景涛、艾伟强、梁强、张扬
定价:45
印次:2-3
ISBN:9787302509776
出版日期:2018.09.01
印刷日期:2019.10.18

《统计学(第二版)》遵循“少而精”和“学以致用”的原则构建知识体系。全书分为十一章,包括绪论、统计数据的搜集、统计数据的整理与显示、规模与比率的测定、统计分布的数值特征、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断、相关与回归分析、Excel在统计中的应用、统计分析报告及其写作,以及附录——国民经济和社会发展主要统计指标及其指标解释。《统计学(第二版)》各章开篇设有本章导读,关键词语均有英文注释,章末附有实际案例及配套的思考与练习题,并附有详细的习题参考答案。全书深入浅出、通俗易懂、实用性强。读者通过本书的学习,可以掌握基本的统计思想、统计理论和统计方法,有利于提高学生分析、解决经济管理中实际问题的能力,并为进一步的学习和研究打好基础。 《统计学(第二版)》既可作为高等院校经济类、管理类专业的本科教材,也可作为其他对于统计理论和应用方法感兴趣的各界人士的自学参考书。

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第二版前言      统计学是我国高等院校经管类各专业的一门专业基础课。本书比较全面系统地阐述了统计学的基本理论、方法和技能,介绍了各种统计分析指标的计算和应用,为学习其他专业课及从事经济管理和经济研究奠定了理论基础,并提供了数量分析方法。本书是针对经管类非统计专业学生的特点,并结合作者长期的教学与研究经验编写而成的。   本书出版以来,得到学生的广泛好评。这次再版,将第十章Excel在统计中的应用进行了重新编写,将Excel 2003升级为Excel 2007,使计算机在统计教学中的应用更加与时俱进;全书还更换了一些案例和例子并选用最新的统计数据;深入浅出,通俗易懂,更加实用。   总体来说,本书具有以下特色:   (1) 遵循“少而精”和“学以致用”的原则构建知识体系。全书简明扼要、通俗易懂、容量适当,繁简相宜。每章内容前安排的本章导读,能帮助学生了解各章概况,把握重点。   (2) 注重理论联系实际,每章均采用最新统计数据并附有实际案例,指导学生学用结合,使学生能够感受到生活中统计知识的运用无处不在。提高学生对统计学的认识和兴趣,以及运用统计方法分析和解决实际问题的能力。   (3) 强调计算机的应用。本书专设一章“Excel在统计中的应用”,结合实例讲解具体的统计方法,重点介绍Excel的“分析工具库”等内容,有助于提高计算能力和运用现代化统计手段的能力。   (4) 加强语码转化式双语教学。教材中的关键术语均附有对应的英文单词,使学生在学习统计理论的同时还能掌握大量的统计学科的英文词汇。   (5) 每章都附有配套的思考与练习题,并有详细的参考答案。针对性强、覆盖面广、数量适中,能够帮助学生消化吸收所学的知识。   参加本书编写的人员有:张晓庆、王玉良、王景涛、梁强、艾伟强、张扬。其中,张晓庆编写第四章、第五章、第六章、第八章、第九章以及一~九章的思考与练习及其答案,并负责全书的总纂、主审和定稿工作;王玉良编写第二章、第三章、第十一章以及附录;王景涛编写第一章和第七章;梁强、艾伟强、张扬编写第十章。   本书在编写过程中,参考并借鉴了国内外专家和同行的有关论著和研究成果,得到了学院领导和相关老师的大力支持与帮助,在此一并表示感谢。   由于编者水平有限,书中如有错误与不当之处,恳请同行和广大读者给予批评指正,并提出宝贵意见和建议。       编 者

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  • 《统计学(第二版)》具有以下特色:
    (1) 遵循“少而精”和“学以致用”的原则构建知识体系。全书简明扼要、通俗易懂、容量适当,繁简相宜。每章内容前安排的本章导读,能帮助学生了解各章概况,把握重点。
    (2) 注重理论联系实际,每章均采用新的统计数据并附有实际案例,指导学生学用结合,使学生能够感受到生活中统计知识的运用无处不在。提高学生对统计学的认识和兴趣,以及运用统计方法分析和解决实际问题的能力。
    (3) 强调计算机的应用。本书专设一章“Excel在统计中的应用”,结合实例讲解具体的统计方法,重点介绍Excel的“分析工具库”等内容,有助于提高计算能力和运用现代化统计手段的能力。
    (4) 加强语码转化式双语教学。教材中的关键术语均附有对应的英文单词,使学生在学习统计理论的同时还能掌握大量的统计学科的英文词汇。
    (5) 每章都附有配套的思考与练习题,并有详细的参考答案。针对性强、覆盖面广、数量适中,能够帮助学生消化吸收所学的知识。
  • 《统计学(第二版)》具有以下特色:
    (1) 遵循“少而精”和“学以致用”的原则构建知识体系。全书简明扼要、通俗易懂、容量适当,繁简相宜。每章内容前安排的本章导读,能帮助学生了解各章概况,把握重点。
    (2) 注重理论联系实际,每章均采用新的统计数据并附有实际案例,指导学生学用结合,使学生能够感受到生活中统计知识的运用无处不在。提高学生对统计学的认识和兴趣,以及运用统计方法分析和解决实际问题的能力。
    (3) 强调计算机的应用。本书专设一章“Excel在统计中的应用”,结合实例讲解具体的统计方法,重点介绍Excel的“分析工具库”等内容,有助于提高计算能力和运用现代化统计手段的能力。
    (4) 加强语码转化式双语教学。教材中的关键术语均附有对应的英文单词,使学生在学习统计理论的同时还能掌握大量的统计学科的英文词汇。
    (5) 每章都附有配套的思考与练习题,并有详细的参考答案。针对性强、覆盖面广、数量适中,能够帮助学生消化吸收所学的知识。
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  • 目 录

      

    第一章 绪论 1

    第一节 统计实践与统计学 1

    一、统计实践的产生和发展 1

    二、统计学的建立和发展 2

    三、我国社会经济统计的发展 5

    第二节 统计学的研究对象及特点 6

    一、统计的含义 6

    二、统计学的研究对象 7

    三、统计学的特点 7

    第三节 统计工作过程和研究方法 9

    一、统计工作过程 9

    二、统计研究方法 10

    第四节 统计核算与统计任务 11

    一、统计核算在国民经济核算体系中的地位和作用 11

    二、统计工作的任务概述 12

    第五节 统计学中的几个基本概念 13

    一、统计总体和总体单位 13

    二、标志与变量 14

    三、统计指标和统计指标体系 16

    思考与练习 21

    第二章 统计数据的搜集 24

    第一节 统计调查的意义和种类 24

    一、统计调查的意义及要求 24

    二、统计调查的种类 25

    第二节 统计调查方案 28

    一、确定调查目的和任务 28

    二、确定调查对象和调查单位 29

    三、确定调查项目和调查表 29

    四、规定调查时间和调查时限 31

    五、制订调查工作的组织实施计划 31

    第三节 统计调查的组织方式 31

    一、各种统计调查的组织方式在统计调查体系中的应用 31

    二、普查 32

    三、抽样调查 34

    四、统计报表 36

    五、重点调查 37

    六、典型调查 38

    思考与练习 42

    第三章 统计数据的整理与显示 46

    第一节 统计整理的意义和步骤 46

    一、统计整理的含义和意义 46

    二、统计整理的步骤 46

    第二节 统计分组 48

    ...

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