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面向对象程序设计基础——Visual Basic(第2版)

省部级立项项目配套教材

作者:孙中红、李涛、李洪国、赵峰
定价:49
印次:2-4
ISBN:9787302529767
出版日期:2019.08.01
印刷日期:2023.01.03

本书按照教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会2016年1月制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》和全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计考试大纲(2018年版)最新要求,结合二级考试需求和应用型创新人才培养目标,以简单易学的Visual Basic 6.0为平台,详细介绍面向对象程序设计的基本知识和方法。 全书共9章,主要内容包括Visual Basic程序设计概述、简单的面向对象程序设计、Visual Basic程序设计基础、控制结构、数组、过程、界面设计、多重窗体与环境应用、数据文件等。以传授二级考试知识点和培养应用能力为主线,每章以引例为线索,贯穿了最新二级考试的知识点和考点,讲解详细而系统,文字通俗易懂,内容由浅入深,循序渐进。每章最后都有综合应用,凸显程序设计应用能力的培养。在讲解知识的同时,把立德树人融合在教材当中,构思新颖,结构清晰。 本书可作为高等本科院校、高职高专院校面向对象程序设计基础课程教材,也可作为全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计的培训教材,同时也是其他程序设计初学者的首选教材。

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前言 高等教育不同于短期培训,它注重培养学生的创造能力、思维能力、观察能力等基本能力。大学计算机公共基础课的教学目标是将计算思维培养建立在知识理解和应用能力培养的基础上,并从中使学生养成较好的计算思维素质。筛选适合知识理解和应用能力培养的高级程序设计语言对培养学生的计算思维素质起决定性作用,而学生学习的积极性为实现教学目标提供了可能性。 Visual Basic 6.0是Microsoft公司推出的面向对象的应用程序开发工具,是目前最适合初级编程者学习使用的、国内外最流行的计算机高级语言之一。它具有简单易学、实用方便、功能强大等特点。由于Visual Basic程序设计语言为用户提供了可视化的面向对象与事件驱动的程序设计集成环境,使程序设计变得极其快捷、方便,用户无须设计大量的程序代码,便可设计出实用的应用系统,对于非计算机专业的面向对象程序设计初学者特别容易上手,非常适合作为高校计算机公共基础课。因此,全国各高校都相继开设了“Visual Basic程序设计”课程。同时,教育部考试中心在全国计算机等级考试大纲中,一直把Visual Basic作为考试的可选程序设计语言之一。从近几年“全国计算机等级考试”的统计数据来看,选考Visual Basic的考生逐年递增。而参加全国计算机二级考试是每个大学生的需求,以学生为本,以满足学生二级考试需求的社会就业及专业本身所需要的计算机知识和技能的“即时效应”,带动培养学生计算思维和创新应用能力的“长远效应”的教学理念贯穿于整个教学过程中,将大大提高学生的学习积极性,为实现计算机基础教育的教学目标提供了保障。 本书按照教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会2016年1月制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》和全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计考试大纲(2018年版)最新要求,结合大学生二级考试需求和应用型创新人才培养目标组织各章节,既贯穿了二级考试的知识点,满足学生二级考试的需求,又满足计算思维能力培养和创新应用型人才培养目标。 全书共分9章,主要内容包括Visual Basic程序设计概述、简单的面向对象程序设计、Visual Basic程序设计基础、控制结构、数组、过程、界面设计、多重窗体与环境应用、数据文件。运行环境是Windows 7操作系统下的Visual Basic 6.0。〖2〗面向对象程序设计基础——Visual Basic(第2版)前言〖2〗本书的主要特色如下: (1) 以传授二级考试知识点和培养应用能力为主线,每章以引例为线索,贯穿了最新二级考试的知识点和考点,讲解详细系统,文字通俗易懂,内容由浅入深,循序渐进,每章最后都有综合应用,凸显程序设计应用能力的培养。 (2) 在整个教材编写过程中,把思想道德教育的理念融合在教材中,不用那些只为了单纯理解某个语句的功能而缺少意义的文字,例如: Text1="欢迎使用Visual Basic"。在类似这种场合,用一些励志名言、名人名言、人生格言等激励学生积极上进。在介绍计算机专业知识的同时,也使学生在道德修养方面得到了熏陶。本书构思新颖,结构清晰。 (3) 教材图文并茂,有利于提高学生的学习兴趣。内容用引例导入、介绍详细,加之综合应用、基础练习,注重基础理论,凸显实际应用。 (4) 本书是2015年山东省高等学校教学改革项目“基于‘双U’目标体现‘双主’理念‘翻转课堂’模式的计算机公共基础课教学改革研究与实践”(编号: 2015M065)配套教材,有配套的习题集与实验教材、智慧树教学网站、微课库、习题库、教学课件等教学资源,是翻转课堂教学配套教材。 (5) 微信扫描书中对应二维码,即可观看相应“微课”。 本书可作为本科院校、高职高专院校计算机公共基础课程教材,也可作为全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计的培训教材,同时也是其他面向对象程序设计初学者的首选教材。 本书由孙中红担任主编,李涛、李洪国、赵峰担任副主编,限于作者水平,书中难免有疏漏和不妥之处,敬请广大读者不吝赐教。 编者2019年5月

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  • 山东省级教改项目配套系列教材之一,在教学内容上既有透彻的理论讲解,又有通俗易懂的案例;既贯串了二级考试的知识点,满足学生二级考试的需求,又体现计算思维能力的培养,以即时效应(满足学生二级考试需求)带动长远效应(提高计算思维和应用能力);既可以用于应用型的本科院校,也可用于研究型的本科院校,还可用于实践型较强的职业院校以及全国计算机二级考试培训。
  • 山东省级教改项目配套系列教材之一,在教学内容上既有透彻的理论讲解,又有通俗易懂的案例;既贯串了二级考试的知识点,满足学生二级考试的需求,又体现计算思维能力的培养,以即时效应(满足学生二级考试需求)带动长远效应(提高计算思维和应用能力);既可以用于应用型的本科院校,也可用于研究型的本科院校,还可用于实践型较强的职业院校以及全国计算机二级考试培训。
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  • 目录

    第1章Visual Basic程序设计概述1

    1.1Visual Basic简介1

    1.1.1Visual Basic的发展2

    1.1.2Visual Basic的版本2

    1.1.3Visual Basic的特点3

    1.2Visual Basic 6.0的安装、启动与退出5

    1.2.1Visual Basic 6.0的安装5

    1.2.2Visual Basic 6.0的启动7

    1.2.3Visual Basic 6.0的退出8

    1.3Visual Basic 6.0的集成开发环境9

    1.3.1主窗口9

    1.3.2其他窗口11

    1.4使用Visual Basic帮助系统16

    1.4.1使用MSDN Library查阅器16

    1.4.2使用上下文相关的帮助18

    1.4.3从Internet上获取帮助19

    1.5练习19

    第2章简单的面向对象程序设计21

    2.1关于面向对象程序设计的方法21

    2.1.1面向对象程序设计方法的优点21

    2.1.2面向对象程序设计方法的相关概念26

    2.1.3对象的建立和基本操作30

    2.1.4对象的三要素31

    2.2窗体和基本控件34

    2.2.1对象的通用属性34

    2.2.2对象的默认属性38

    2.2.3窗体38

    2.2.4标签42

    2.2.5命令按钮43

    2.2.6文本框46〖2〗面向对象程序设计基础——Visual Basic(第2版)目录〖2〗2.3创建VB应用程序的步骤54

    2.4程序设计方法与风格58

    2.5VB编码规则60

    2.6综合应用61

    2.7练习64

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