主任： 李晓明副主任： 蒋宗礼卢先和委员： （按姓氏笔画为序） 马华东马殿富王志英王晓东宁洪 刘辰孙茂松李仁发李文新杨波 吴朝晖何炎祥宋方敏张莉金海 周兴社孟祥旭袁晓洁钱乐秋黄国兴 曾明廖明宏秘书： 张瑞庆前言FOREWORD计算机科学体现了创造性思维活动，其教育必须面向设计。“算法设计与分析”正是一门面向设计，并且处于计算学科核心地位的教育课程。通过对计算机算法系统的学习与研究，可以理解和掌握算法设计的主要方法，培养对算法的计算复杂性进行正确分析的能力，为独立地设计算法以及对给定算法进行复杂性分析奠定坚实的理论基础。学习和掌握计算机算法，对从事计算机系统结构、系统软件和应用软件研究与开发的科技工作者是非常重要和必不可少的。 《算法设计与分析（第4版）》结合我国高等学校教育工作的现状，追踪国际计算机科学技术的发展水平，更新了教学内容和教学方法，以算法设计策略为知识单元，在内容选材、深度把握、系统性和可用性方面进行了精心设计，力图适合高等学校本科生和研究生教学对学时数和知识结构的要求。 根据作者多年的教学经验，“算法设计与分析”课程教学有以下特点，使得许多学生感到学习相当困难。 (1) “算法设计与分析”课程教学包括的知识点多，内容十分丰富，学习量大。 (2) 课程内容理论性很强，对学生的抽象思维能力和逻辑推理能力要求较高。 (3) 课程内容还有很强的实践性，要求学生能够灵活地运用所学的算法设计策略解决实际问题。 课后习题能在很大程度上解决上面所说的困难。主教材《算法设计与分析(第4版)》所配备的习题正是为此目的而设计的。主教材出版后，许多读者纷纷要求给出习题的解答或提示。为了让使用《算法设计与分析(第4版)》作为教材的教师和学生在广度和深度各个层面，更加深刻地理解理论、抽象和设计这3个过程以及重复出现的12个基本概念，作者根据多年的教学经验编写了这本配套的辅助教材，旨在让使用《算法设计与分析(第4版)》的教师更容易教，学生更容易学。为了便于对照阅读，本书的章序与《算法设计与分析(第4版)》的章序保持一致，并且一一对应。 本书的内容是对《算法设计与分析(第4版)》的较深入的扩展，将许多在主教材中无法讲述的、较深入的主题通过习题的形式展现出来。为了加强学生灵活运用算法设计策略解决实际问题的能力，本书将主教材中的许多习题改造成算法实现题，要求学生不仅能设计解决具体问题的算法，而且能够上机实现。作者的教学实践反映出这类算法实现题的教学效果非常好。作者还结合国家精品课程建设，建设了“算法设计与分析”课程教学网站。本书在网站上所附的电子文件中有各章算法实现题的题目、测试数据和答案，可以从清华大学出版社网站www.tup.com.cn免费下载。该电子文件共有12个子目录: ch1，ch2，ch3，ch4，ch5，ch6，ch7，ch8，ch9，ch10，ch11，exam。ch1，ch2，…，ch11包括相应各章的算法实现题。每个算法实现题有两个子目录，其中的test子目录中是测试数据，answer子目录中是相应的答案。在子目录exam中，midexam1和midexam2是两套期中试卷，finalexam1和finalexam2是两套期终试卷。 在本书的编写过程中，福州大学“211工程”计算机与信息工程重点学科实验室为本书的写作提供了优良的设备与工作环境。清华大学出版社负责本书编辑出版工作的全体人员为本书的出版付出了大量辛勤劳动，他们认真细致、一丝不苟的工作作风保证了本书的出版质量。在此，谨向每一位曾经关心和支持本书编写和出版工作的各方面人士表示衷心的谢意！作者2018年6月前言算法设计与分析习题解答（第4版）

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