前言 FOREWORD 从前，我认为学习编程并非毫无门槛，至少需要掌握基本的英语知识 并具备一定的逻辑思维能力。因此，当有家长向我咨询是否可以开始培养自 己七八岁小孩子学习编程时，我都是婉拒的：先学好数理化，走遍天下都不 怕……直到有一次“不二如是”（本书作者袁春良网名）无意间提到Scratch， 看我颇感兴趣，便向我演示了采用Scratch 制作的各种“小玩意”，这时我才 知道编程真的可以做到无门槛！ 本书从孩子的角度对Scratch 的知识进行了讲解，几乎每一个章节都是以 游戏带动知识，帮助孩子深入浅出地了解并掌握程序设计的基本原理。通过 本书的学习，可以快速地帮他们建立起基本的编程理念。 Scratch 可能是有史以来最容易学习的编程语言，我丝毫不怀疑它将成为 孩子踏入编程世界的一块敲门砖。如果您的孩子在7~16 岁，并且您希望对孩 子进行编程启蒙，那么本书将是您最好的选择。 1. 一则小故事 人们常说的电子游戏，不过是程序世界孕育出的众多果实之一。上至宇 宙航天，下至百姓生活，只要有电子元器件的地方，就会有程序。在讲述自 己幼时与游戏的一段奇妙经历前，我想问读者一个问题：“被别人强烈禁止玩 游戏，真的管用吗？”不用急着给出答案，看完下面的故事，你自己就会找 II Scratch 趣味编程孩子的第一本编程启蒙书 到答案。 我不认为家长只要严令禁止孩子玩游戏，孩子就再也不去玩了。如果真 是这样，为什么还有那么多大学生上了大学之后，打游戏打到废寝忘食？按 理说早就被家长禁止了。 原以为凭借禁止，就能戒掉一个所谓的坏习惯，其实并非这么简单。 答案，已经不言自明。想想在成年人中，有多少人曾信誓旦旦地说“我 要减肥，我要戒烟，我要少吃零食……”，最后戒掉这些坏习惯了吗？连成年 人都觉得痛苦、没有做到的事情，又怎么能苛求孩子做到呢？ 下面是我小时候的真实故事，看一看父亲是怎么帮我“戒掉”游戏的。 2000 年，Game Boy 游戏机在中小学风靡一时。《口袋妖怪》等游戏，现 在看起来像“古董”一样，但在当时，只要我和同学、朋友聚在一起，就会 讨论如何更好地完成任务，如何收集更多的宠物小精灵。 剧情的发展就是，母亲出来制止，老师出来打压。结果越是如此，大家 越是想尽办法偷偷地玩，结果呢？更是上瘾。 本以为父亲会与母亲站在同一战线，用更加“不可抗衡”的威严来让我 停止玩游戏。往往现实永远比故事还要有趣和意想不到。 一个周末，父亲竟然带我去游戏店，买了几张游戏卡，让我答应他：“要玩， 就好好玩，必须把里面最厉害的小精灵都抓到！”不仅如此，还给我买了一 个“作弊器”——金手指，就是输入一些指令，像“02024266：E3”，然后在 游戏中便可以人为地设定小精灵的出现。毋庸置疑，我肯定“满心欢喜”地 答应了。 即使是今天写到这些内容，我仍能感受到当时那种像发现新大陆一样的 兴奋心情。 然而，奇怪的事情发生了，我对那些新买的游戏卡竟然提不起一点兴趣； 相反，却一下子就被这个金手指迷住了。 没想到竟有这么神奇的东西，只要输入一些指令，就可以把费很大劲儿 才能得到的神奇宝贝全部收集到，而且宠物的等级想修改多少就修改多少。 最重要的一点就是还能向小伙伴炫耀，这种感觉更是有趣。毕竟“人是 一切关系的总和”，这种炫耀和被他人认可的心态，在很大程度上，是我们成 长的动力来源之一。 自学金手指的指令代码，让我体验了一种直接把游戏打“穿”（这个字是 我们那时形容把游戏打通关的意思）的快感。不仅如此，别人看你会用金手指， 还会求你来帮忙修改，幼稚的“成就感”比考试得100 分还有意思，不是吗？ 付出的代价就是，我要用原来玩游戏的时间去自学代码，主动去报亭买 攻略，或者和其他小伙伴一起“胡乱”探索更多的指令实现方法。 正是这种自发的学习过程，让我学到了学校中很难教会我的东西——为 了兴趣而学习。 故事讲到这里，我想要再一次感谢我的父亲，帮我“戒”掉游戏的同时， 更给了我探索一个“新世界”的可能。 不要为了戒掉一件事情而不去做这件事情，而是要把原来做这件事情的 时间和精力用到一件你认为更有趣的事情上，哪怕每天只转移一点点注意力。 相信我，只要付出行动，就有可能获得意想不到的惊喜。 回到故事一开始提出的问题“家长怎么做才能不让孩子玩游戏呢？” 在我看来，不是不玩，而是应该让孩子玩得明明白白，从设计者的视角， 把游戏看透。万事开头难，一旦孩子真的为了自己的兴趣而学习，那么“难” 只是另一种形式的助力。 当然，不可能一下子教会孩子看懂十多万行的代码，不管是什么编程语 言，这都不现实。但是，可以先培养孩子对“程序”的兴趣，为其挑选一些 适合的“枝桠”，然后鼓励他去付出努力，让他自己去跳一跳，摘掉那颗小果 实。多次实现小目标后，大目标纵然还很遥远，但至少又近了一步，又多了 一丝可能性，不是吗？ 而这种正向的不确定性，不正是成长中最宝贵的养料吗？ 记住，在程序的世界中，要时常问自己：“如此这般，就对吗？” IV Scratch 趣味编程孩子的第一本编程启蒙书 2. 相关资源下载及说明 书中的实战脚本、图片素材、Boss 关脚本请扫描此处二维码 下载。（源代码下载） 下载到的课程脚本资源，其与实战编号一一对应，例如实战3-3，对应 源码为“第3 章3_3.sb3”。 由于Scratch 官方会进行版本升级维护，导致本书编写时的积木名称和最 新版本中的名称可能会有不同，不过这些变动往往只是字面上的不同，底层 功能极少变动，所以读者可通过积木形状、颜色进行匹配。 3. 致谢 感谢一只名叫Web 的喵星人，当自己感到疲惫时，它会把自己柔软的肚 皮翻过来让自己抚摸，一下就活力满满。 喵星人Web 谢谢那些所有需要我的以及我需要的人，你们是我人生中最宝贵的财富。 草在结它的种子，风在摇它的叶子，人生处处充满可能，希望早日在鱼C 论 坛和你相遇！ 限于作者的水平和经验，加之时间比较仓促，疏漏之处在所难免，敬请 读者批评指正，可发送邮件到workemail6@163.com 进行交流。 作者 2019 年12 月 配套资源

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