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C语言程序设计(第3版)(微课版)
作者:王先水、杜丽芳、刘艳
定价:68元
印次:3-1
ISBN:9787302550549
出版日期:2020.08.01
印刷日期:2020.08.11
《C语言程序设计(第3版)(微课版)》采用Visual C++ 6.0的编译环境进行开发。“以学生动手能力为基础,以运用知识解决问题为突破口,以基础知识+上机实训+项目实训模式组织教学,以培养应用型技术人才为目标”的理念组织教材编写。 全书共11章。第1章介绍C语言的发展及特点,C语言程序的基本结构,C语言的字符集、标识符和关键字,使用Visual C++ 6.0开发C语言程序的过程;第2章介绍C语言基本数据类型、常量和变量、运算符和表达式,不同数据类型的转换;第3章介绍输入/输出函数、算法和顺序结构程序设计基本方法;第4章介绍选择结构程序设计基本方法;第5章介绍循环结构程序设计基本方法;第6~8章介绍数组、函数和指针的基本概念、基本原理和基本应用,通过这3章的学习学生能灵活运用函数、数组和指针编写程序,能实现科学计算和实际工程设计中的常用问题。第9章介绍结构体与共用体及链表的基本概念、结构体数组、结构体指针的使用方法;第10章介绍文件的基本操作方法;第11章介绍ATM机自动取款系统开发的思路,按照“需求分析—系统架构—总体设计—详细设计—代码设计—程序运行—系统测试”的过程进行系统、完整、详细的讲解,还对“学生成绩管理系统、电话簿管理系统”综合实训进行了需求分析、系统架构、总体设计、详细设计的提示分析,其中代码设计、程序运行和系统测试留给学生作为课程设计去完成。 《C语言程序设计(第3版)(微课版)》可作为普通高等学校计算机专业及相关专业教材,也适合作为高等职业院校教材,还可作为程序开发人员和编程爱好者自学的参考用书,以及全国计算机等级考试的辅导用书。
more >前 言 人们应用计算机技术解决实际问题已日益普遍,计算机的应用已渗透到人们工作和生活的各个领域。在高等教育逐步实现大众化的过程中,越来越多的高校面向市场,为行业、企业培养各级各类高级实用型人才。在高等学校应用技术型人才培养模式、培养目标、教学内容和课程体系的框架下,由长期从事C语言教学的老师精心组织编写了《C语言程序设计(第3版)(微课版)》。 1. 主要特色 1) 组织合理 《C语言程序设计(第3版)(微课版)》从C语言程序设计的基本原理及程序设计的基本思想出发,紧扣基础,面向应用,循序渐进引导学生学习程序设计的思想和方法;在编写过程中突出“三基”(基本概念、基本原理、基本应用)的讲解与应用;对例题的算法分析做了详细讲解;给出例题在Visual C++ 6.0编译环境下的运行结果。 在课程内容选择上,遵循学生能力培养的基本规律,采用“观察—联想—变换”的思想构建教学内容,使C语言程序设计知识、软件工程基础知识、数据结构基本知识融入综合项目实训中。 2) 理念先进 《C语言程序设计(第3版)(微课版)》以C99标准,采用Visual C++ 6.0为编译器的编译环境进行开发。“以学生动手能力为基础,以运用知识解决问题为突破口,以基础知识+上机实训+项目实训模式组织教学,以培养应用型技术人才为目标”的理念组织教材编写。 3) 通俗易懂 《C语言程序设计(第3版)(微课版)》为编程语言的入门教材,侧重于以语法为基础、以算法为“灵魂”、以编程为创新、以编码为规范培养学生良好的编程习惯和软件开发能力。例题编排上由浅入深、逐层递进。在第1~5章基础上讲解的例题,到第7、8章又运用新的方法进行了详细讲解,使学生对知识形成系统性。 2. 内容安排 全书共分为11章。第1~10章介绍C语言程序设计基础知识和上机实训;第11章为综合实训;最后有3个附录。其具体内容如下。 第1章介绍C语言的发展及特点,C语言程序的基本结构,C语言的字符集、标识符和关键字,使用Visual C++ 6.0开发C语言程序的过程。 第2章介绍C语言基本数据类型、常量和变量、运算符和表达式,不同数据类型的转换。 第3章介绍输入/输出函数、算法和顺序结构程序设计基本方法。 第4章介绍选择结构程序设计基本方法。 第5章介绍循环结构程序设计基本方法。 第6~8章介绍数组、函数和指针的基本概念、基本原理和基本应用,通过这3章的学习,学生能灵活运用函数、数组和指针编写程序,能实现科学计算和实际工程设计中的常用问题。 第9章介绍结构体与共用体及链表的基本概念、结构体数组、结构体指针的使用方法。 第10章介绍文件的基本操作方法。 第11章介绍ATM机自动取款系统开发的思路,按照“需求分析—系统架构—总体设计—详细设计—代码设计—程序运行—系统测试”的过程进行系统、完整、详细的讲解,还对“学生成绩管理系统、电话簿管理系统”综合实训进行了需求分析、系统架构、总体设计、详细设计的提示分析,其中代码设计、程序运行和系统测试留给学生作为课程设计去完成。 3. 读者对象 《C语言程序设计(第3版)(微课版)》可作为普通高等学校计算机专业及相关专业教材,也适合作为高等职业院校教材,还可作为程序开发人员和编程爱好者自学的参考用书,以及全国计算机等级考试的辅导用书。 《C语言程序设计(第3版)(微课版)》在编写过程中得到了武汉工程科技学院的大力支持,全书在武汉工程科技学院信息工程学院院长张友纯的指导下,由计算机科学与技术教研室王先水、杜丽芳、刘艳老师共同编写完成。 《C语言程序设计(第3版)(微课版)》在编写过程中,参考了C语言程序设计的相关书籍及杂志等资料,引用了相关教材的部分内容,吸取了同行的宝贵经验,在此谨表谢意。由于编者水平有限,书中难免有不妥和疏漏之处,敬请各位读者提出宝贵意见和建议。 《C语言程序设计(第3版)(微课版)》教学资源可通过扫描下方二维码获取。 服务邮箱:476371891@qq.com。 教学资源下载 编 者 2019年10月10日于武汉
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