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目录
第一章教育基础知识和基本原理/
第一节教育基础知识/
第二节小学教育的产生与发展/
第三节小学的组织与运行/
第四节小学课程/
第五节基础教育课程改革/
第六节小学教育科学研究/
第七节教师专业发展/
第二章学生指导/
第一节心理学基础知识/
第二节小学生身心发展的特点与教育/
第三节小学生的学习/
第四节小学思想品德/
第五节小学德育/
第六节小学美育/
第七节小学生安全教育/
第八节小学生心理健康教育/
第三章班级管理/
第一节小学班级管理概述/
第二节班主任工作概述/
第三节班级活动与班队活动/
第四节课外活动/
第四章学科课程标准/
第五章教学设计/
第一节教学设计概述/
第二节教案设计/
第三节小学综合课程与综合实践活动/
第四节信息技术与学科教学整合/
第六章教学实施/
第一节教学概述/
第二节教学过程/
第三节教学原则与教学方法/
第四节课堂教学的实施/
第五节小学课堂教学组织形式/
第六节小学生学习动机的激发/
第七节小学学习方式/
第七章教学评价与反思/
第一节教学评价/
第二节教学反思/
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