前言

本书以任务驱动模式组织教学，工学结合，精讲多练，提高学生的动手能力和创新能力。全书每章以一个典型项目为例，通过训练项目掌握Photoshop CS4的基础入门知识、创建和编辑图像选区、图像色彩编辑、绘制与修饰图像、文字的创建与编辑、图层的基本应用、图层的高级应用、图像色彩和色调调整、路径的应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、图像的获取和输出以及DM广告设计等知识，最后通过商用案例详细讲解印前技术、平面艺术创意和设计思想，使学生在掌握软件应用的同时强化设计理念的培养。本书内容以“制作”为主旨，以“够用”为度。全书注重“讲、学、做”，理论联系实际。本书融入了作者多年教学、科研、企业产品开发所获得的经验及实例。编写时，力求能够培养学生动手制作项目的综合能力，让学生通过实训学习，掌握运用平面设计软件Photoshop CS4进行图像处理和广告设计所应具备的基本理论和技能。

Photoshop作为一门专业基础课，必须理论与实践并重，作为高职高专院校的基础课，必须充分考虑高等职业院校的学习基础、学习习惯与培养目标，在教材中体现职业性特色。本书在以下3个方面体现高职特色。

(1) 在案例选材方面，大量选用贴近生活的实际问题，从真正意义上实现案例教学，精心进行实践性教学设计，将在多届教学中实践成熟的项目拓展到教学中，循序渐进、横向拓展、纵向深入。由于案例取材于实际项目，使得学生能够从分析常见问题入手，符合高等职业教育的培养目标。

(2) 在教材结构方面，深入浅出，注重学习的连贯性和渐进性，易于获得成就感。章节之间的实例具有连续性，在实例后提出拓展功能，有助于学生进一步自主学习和教师根据教学情况进行引导、深化，帮助读者在最短的时间内掌握操作技巧，并在实际工作中解决问题，从而获得成就感。

(3) 为了提高教材的适用性，教材中选编的大部分案例都经过作者亲自操作检验或教学实践，案例丰富，使学生增加兴趣，增强技能。

全书共分12章，内容分别如下。

第1章：介绍Photoshop发展历史和版本新增功能。

第2章：通过案例阐述选区的使用。

第3章：通过案例阐述图像的填充和描边。

第4章：通过案例阐述绘图工具的使用。

第5章：通过案例阐述图像的变换技巧。

第6章：通过案例阐述图层及图层样式。

第7章：通过案例阐述通道和蒙版的使用。

第8章：通过案例阐述路径与形状工具的使用。

第9章：通过案例阐述图像色彩的控制。

第10章：通过案例阐述滤镜特效的创建。

第11章：通过案例阐述数码照片的处理技术。

第12章：通过案例阐述Photoshop CS4在商业中的应用。

本书由吉林电子信息职业技术学院朱伟华、孙炳欣、李雪冰任主编；吉林电子信息职业技术学院孙弢、王珂、杨铭任副主编；蔡岩等参与编写。其中第1章由朱伟华、蔡岩编写；第2章由朱伟华、孙炳欣、郭桂杰编写；第3章由孙炳欣、孙弢编写；第4章由朱伟华、李雪冰编写；第5章由李雪冰、王珂编写；第6章由朱伟华、杨铭编写；第7章由李雪冰、孙弢编写；第8章由朱伟华、李雪冰编写；第9章由李雪冰、孙弢编写；第10章朱伟华、孙炳欣编写；第11章由孙炳欣、王珂编写；第12章由朱伟华、孙炳欣编写。

由于作者水平有限，书中难免存在错误和不妥之处，敬请各位老师和读者批评指正。我们的电话是010-62796045，邮箱是huchenhao@263.net。

编者

2012年10月