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作者荐语
张志祯，博士，北京师范大学教育学部讲师、硕士生导师。北京师范大学教育技术学学士、硕士，发展与教育心理学博士；美国印第安那大学教学系统技术系访问学者。研究方向为教师专业学习、科学与技术教育、教育软件开发。主持或参与国家、省部级课题8项，出版专著1本，发表学术论文20余篇，参编专著、教材5本，取得软件著作权登记7项。
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