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作者荐语

张志祯,博士,北京师范大学教育学部讲师、硕士生导师。北京师范大学教育技术学学士、硕士,发展与教育心理学博士;美国印第安那大学教学系统技术系访问学者。研究方向为教师专业学习、科学与技术教育、教育软件开发。主持或参与国家、省部级课题8项,出版专著1本,发表学术论文20余篇,参编专著、教材5本,取得软件著作权登记7项。

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