前言
前 言
随着短视频传播的迅速普及,视频制作和传播大众化已经形成,快手、抖音等以视频为工具的社交网站迅速兴起,这是得益于智能手机和4G移动网络技术的成熟与普及。随着5G移动网络建设逐渐开展,4K超高清拍摄制作技术的普及,未来高质量的视频作为工具符号进行叙事、表意、抒情等功能的技术和艺术层面的需求会逐渐提高,综合使用影视艺术元素,提升拍摄画面的造型、色彩、构图、用光等方面的专业技能就非常重要,学习和掌握这些专业知识就成为时代的需求。基于当下和未来大众对视频拍摄的需求,结合传媒类相关专业的教学需求,本书介绍了与高清、超高清影视拍摄工作的相关概念、专业技能、艺术元素,运用简明的语言、专业的表述、理论联系实践的方法,让读者由浅入深,循序渐进,并结合案例分析设计实验内容,来提升读者的拍摄技能。
本书具有以下特点。
(1) 学用结合,采用“用以致学”的新思维,根据学生的需求设计教学内容。当今大学生的需求呈现出个性化,借助新媒体自我表达的需求非常强烈,教学设计要为其服务。随着学习手法的先进、高效,学习能力的增强,现在大学生流行“即用即学”,必须先适应、再引导。
(2) 融合思维驱动下的教学设计。教师的教需要融合多种媒体、多种手法,学生的学需要融合各种资源,合作共赢,因此本书利用融合思维对教法和学法进行设计,将高清摄像机、全画幅摄影机、手机、单反相机等拍摄视频的设备都融合进来。
(3) 以学生的视听感知为基础,引导学生达到更高的专业技能。现在的大学生都具有手机拍摄视频的基本生活技能,但缺少专业技能,记录和表达的能力有待于提升。
(4) 教材框架便于教学。本书在体系架构方面,每章开头均介绍了本章知识框架和学习目的、任务、要求,章后设置相关实验项目指导书、习题等,部分章节添加了课堂教学心得,便于教师教学和学生自学、自练,有助于学生尽快学习和领悟书中的知识结构系统,加强对所学知识的综合应用。
本书由董从斌任主编,赵鑫、单光磊、山彤彤任副主编。其中,参与整理材料的人主要有:牟军、刘晓彬、景华勇、王启田、王彦籴、孙国豪、曹燕燕、宋静、郭恺雷等,在此对本书出版给予支持帮助的单位和个人表示诚挚的感谢!
随着影视拍摄制作数字化、网络化、超高清、智能化、虚拟化等方面的快速发展,虚拟与现实技术在影视制作的高度融合,新技术的应用必将冲击现有的技术和规则,影像制作人群空前的扩张,受众需求差异大而繁,再加上,媒体融合的高速发展对人才的需求,因此,本书尚不能完全与新技术、新概念保持同步,加之作者水平有限,时间仓促,难免还会存在错误和不足之处,真诚希望得到广大专家和读者的批评和指正。
编 者