前言

很多家长只知道关心孩子的成绩，却不知成绩只是结果，学习的过程更重要。

我们在探究学习的过程中，发现“兴趣”起着至关重要的作用，而这也是古今中外的共识——孔子说“知之者不如好之者, 好知者不如乐之者”；爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。

兴趣为什么会对学习有着巨大的促进作用呢？其根本原因在于学习自主性的问题。学习没有捷径，谁学的知识多，理解透彻，记忆深刻，谁就学得好。兴趣正是在这三个方面起了关键性作用。 

兴趣让孩子更愿意在学习上投入时间。试想一个孩子想到学习就烦，另一个孩子喜欢学习如同看动画片、打游戏，哪个孩子成绩好的可能性更大呢？在学习上投入的时间多，学到的知识就多，兴趣对孩子时间的分配起着决定性作用。

兴趣让孩子对知识的理解更加透彻。孩子一旦对某项事物感兴趣，他就会全身心地投入其中，如孩子聚精会神地看动画片，他的大脑一定处于一种积极的状态，他会投入更多的精力来理解自己感兴趣的事物。相反，如果孩子对某物感到无趣，甚至抵触，不仅身体上有本能的抗拒，大脑也会选择不去理解它。

记忆也同样具有选择性。我们现在回忆童年那些美好的记忆，都是自己感兴趣的事物。

物理这门学科，在孩子学习的整体过程中具有其特殊性。物理对于刚上初中的孩子来说相对抽象，这种抽象感可能会抹杀孩子学习物理的兴趣。因此就会出现，孩子数学很好，但是物理却学不好的现象。本书通过漫画、动画这种孩子喜欢的形式，将抽象的物理概念具象化，既符合孩子的认知规律，又培养孩子的兴趣，这也是本书的价值所在。

同样地，本书也有助于培养孩子的科学素养，适用于小学高年级段的学生。希望每一位孩子都能在本书中收获兴趣，收获知识。

爱学堂编委会

2019 年1 月