前 

言

本书为河北省省级科技计划资助（S&T Program of Hebei ）项目和河北省创新能力提

升计划项目科学普及专项（项目编号：20550101K ）的课题研究成果，立足科普，用知

识和技术服务社会。

未来是人工智能的时代，全球最少有24 个国家将机器人编程纳入中小学课程大纲及

教学场景。在国务院印发的《新一代人工智能发展规划》（国发〔2017 〕35 号）和教育

部印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版）》（教材〔2017 〕7 号）

等文件中明确强调，要实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，

逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

学习编程，可让孩子的未来充满更多可能性。本书采用适合入门学习的图形化积木

式编程语言，以游戏编程、创意作品为主旨，结合抗击疫情背景，以“编程魔力王国”

受到“病毒怪”入侵为故事情节，将读者设定为“编程魔力王国”抗击“病毒怪”的“抗

疫小勇士”，充分应用Scratch 编程工具和技术能力，最终将“病毒怪”击败，取得抗疫胜利。

本书旨在提升学习者的综合能力和科学素养。其一，以疫情防控为故事主线，将自

己化身为“编程小创客”和“抗疫小勇士”，用学到的编程知识，参与“抗疫”，促进编

程技术及疫情防护知识的普及，为一线“战疫”的工作人员加油助力；其二，通过编程

创作中对抗“病毒怪”、维护正义、保护人民，激发爱国热情与责任担当；其三，通过

Scratch 编程引导读者走近人工智能，结合百余条指令的学习，把程序设计所需要的基本

技巧囊括其中，帮助读者掌握编程知识基础，培养逻辑思维、创新能力与探索能力；其四，

除了编程知识的传授、编程思维的培养外，还穿插讲解了数学计算、坐标定位、角度、方向、

键盘与鼠标操作等常识，涉及科学、语言、逻辑、美术、音乐等多个学科，满足了求新、

求异、求变的个性需要和学科兴趣。

本书由入门知识、编程创意、开阔眼界3 部分组成，循序渐进地引导读者掌握

Scratch 编程工具的各个功能，然后在此基础上，通过游戏项目进行创意构思、游戏设计、

编程实现，激发编程兴趣，最后结合Scratch 创意编程竞赛题进行启发、拓展，夯实理论

Snbzw.indd 3 

2022.4.27 10:02:19 AM 

少年轻松趣编程

——用Scratch创作自己的小游戏

和实践根基。此外，本书潜移默化地渗透了抗疫防护、爱国主义、责任担当等教育内容，

努力培养充满“正能量”的社会主义建设者和接班人。

在本书的写作中得到了多方面的支持、关心与帮助，在此深表感谢。首先，感谢国

家相关部门对青少年培养的关怀与关注，感谢河北省科技厅给予的资助与支持；其次，

感谢河北师范大学、河北师范大学汇华学院的各级领导，他们对人才培养改革工作付出

的心血，以及在党员志愿服务领域中的持续探索使笔者在书籍创作、课例开发、服务践

行等方面积累了一定的经验；再次，感谢“人工智能AI 筑梦促成长”服务队、试点小学、

幼儿园，在基于Scratch 的服务践行中不断启发了笔者的创作思路，通过试用、试读，促

进本书的完善；最后，感谢创作课题组的每一位成员，没有大家的协同合作，创作是无

法完成的。

本书中部分游戏程序已在多所小学、幼儿园进行了试点实践与探索，受到师生及家

长的一致认可。作为一本学习Scratch 计算机编程的书籍，本书特别适合编程入门者使用，

也可作为少儿编程、青少年编程相关竞赛的辅助用书。

本书提供了相关教学视频及案例脚本，有需要的读者可通过书中的二维码观看和

获取。

编者

2021 年11 月