党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
新课程标准提倡自主探索、动手实践与合作交流的学习方式,要求在教学过程中以教师为主导、学生为主体。几何画板就能很好地实现学生的主体地位,在学习的过程中,学生不仅仅是知识的容器,而且是探索者,几何画板有助于学生能力的培养。几何画板能完善教师的主导地位,使教师不再是知识的灌输者,而是实验情景的设计者,学习过程的组织者、指导者、参与者。几何画板使教学课件从演示型向探索型的发展成为可能。
几何画板软件以操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画和计算度量功能成为制作中小学数学、物理课件最优秀的教学软件之一。
在使用操作方面,几何画板操作简单,只要用鼠标单击工具箱中的工具和菜单就可以快速地制作课件。一般来说,如果有设计思路,操作较为熟练的教师制作一个难度适中的课件只需 5~10分钟。
在绘图方面,几何画板具有强大的图形和图像功能,能构造出各种欧几里得几何图形、解析几何中的所有曲线,也能构造出任意一个函数的图像。
在动画方面,几何画板具有方便的动画功能,能够制作出平移、旋转、缩放、反射等各种动画,还能对动态的对象进行“追踪”,并显示该对象的“轨迹”。
在精确计算方面,几何画板具有强大的计算度量功能,能够对所做出的对象进行度量和计算,如长度、角度、面积等,并把结果动态地显示在屏幕上。
关于改版
本书是《几何画板 5.X课件制作实用教程(第 2版)-微课版》的修订升级版。《几何画板 5.X课件制作实用教程》自 2012年出版以来共重印 19次,累计发行四万多册。由于书中内容新颖、实用,深受广大中小学教师、师范院校师生的欢迎,目前全国已有多所院校选择本书作为专业教材,许多地区的中小学教师的继续教育培训也使用本书作为培训教材。随着教材使用经验、读者反馈信息的不断积累,教材的修订迫在眉睫。
本书主要在以下几方面进行了改进:
.对全书的文字叙述和插图进行了优化,使教材更科学、更清晰。
.开发了专业的微课视频,涵盖教材全部内容,方便教师辅助教学。
.对第 7章的一些课件实例制作步骤进行了补充。
主要内容
本书介绍几何画板的主要功能、几何画板的基本操作知识、几何画板的绘图方法、几何画板典型实例的制作方法和几何画板与课程整合的相关知识。
2几何画板 5.X课件制作实用教程(第 3版.微课版)
全书共分 7章,各章节内容介绍如下:
第 1章介绍几何画板入门知识,包括几何画板的基本功能、特点以及几何画板 5.0 版
本的新增特色、几何画板 5.0 的工作界面及工作环境、几何画板课件与课程整合的模式与
方法等。
第 2章介绍几何画板 5.0 的基本操作,包括几何画板文件、对象操作方法、几何画板
5.0工具箱的使用方法、几何画板 5.0 操作类按钮的使用方法等。第 3章介绍几何画板 5.0 的绘图方法,包括利用工具箱绘制简单图形、利用构造菜单绘制图形、利用变换菜单绘制图形、利用数据和绘图菜单绘制图形等。第 4章介绍制作度量数据类课件,包括度量菜单的综合应用、数据菜单的综合应用、工具箱的综合应用等。第 5章介绍制作函数曲线类课件,包括绘图菜单的综合应用、数据菜单的综合应用、构造菜单的综合应用等。
第 6章介绍制作动画演示类课件,包括动画、移动和系列操作类按钮的应用,点、线、面动画的应用,形状渐变动画的应用,三维立体几何动画的应用,平等型多重动画的应用,主从型多重动画的应用等。
第 7章介绍几何画板课件与课程整合的相关知识,包括几何画板课件与课程的整合方式、几何画板课件与课程的整合典型案例等。
本书特点
1.紧扣教学规律,合理设计图书结构
本书作者是长期从事多媒体 CAI课件教学工作的一线教师,具有丰富的教学经验,紧
扣教师的教学规律和学生的学习规律,全力打造难易适中、结构合理、实用性强的教材。
本书采用“知识要点—相关知识讲解—典型应用讲解—习题—上机练习”的内容结构。
在每章的开始处给出本章的主要内容简介,便于读者了解本章所要学习的知识点。在具体
的教学内容中既注重基本知识点的系统讲解,又注重学习目标的实用性。每章都设计了“本
章习题”和“上机练习”两个模块,既可以让教师合理安排教学内容,又可以让学习者加
强实践,快速掌握本章知识。
2.注重教学实验,加强上机练习内容的设计
几何画板课件制作是一门实践性很强的课程,学习者只有亲自动手上机练习,才能更
好地掌握教材内容。本书根据教学内容统筹规划上机练习的内容,上机练习以实际应用为
主线,以任务目标为驱动,增强读者的实践动手能力。
每个上机练习都给出了操作要点提示,既方便读者进行上机练习,也方便任课教师合
理安排练习指导。
3.以课件带动教学,推广课程整合典型案例
几何画板提供了一个优秀的课件制作平台,但单纯的课件是死的,要想把课件做“活”,离不开与课程的整合。几何画板与课程整合主要应用于创设情境、自主探究、动态
前言 3
演示、概念教学、辅助解题和参数讨论这些方面,本书在这些方面都进行了探讨。应用几何画板进行教学将是未来中小学课堂教学的一种趋势,它将带来中小学教学中学习内容、学习方式的深刻变化,教学手段和教学方法的更新,促进传统的以教师为中心的教学结构和教学模式的根本变革。
4.配套资源丰富,让教学更加轻松
为了让读者更轻松地掌握几何画板课件制作技术,作者精心制作了配套微课视频。微课视频完全和教材内容同步,共 800分钟超大容量的教学内容,全程语音讲解,真实操作演示,让读者一学就会!
不管是教师还是学生,扫描二维码即可在线播放微课视频,这样更加有利于教师的教和学生的学。
此外,本书还提供教学大纲、教学课件、电子教案、素材和源文件、期末试卷。
资源下载提示
课件等资源:扫描封底的“课件下载”二维码,在公众号“书圈”下载。
素材(源码)等资源:扫描目录上方的二维码下载。
视频等资源:扫描封底刮刮卡中的二维码,再扫描书中相应章节中的二维码,可以
在线学习。
本书作者
参加本书编写的作者为多年从事多媒体 CAI课件教学工作的资深教师,具有丰富的教学经验和实际应用经验,多次担任全国 NOC多媒体课件大赛评委。本书主编为缪亮(负责编写第 1和第 2章、微课视频开发)、盘俊春(负责编写第 5~ 7章)、纪宏伟(负责编写第 4章、微课视频开发),副主编为赵杰峰(负责编写第 3章)。另外,感谢开封文化艺术职业学院、南宁八中、南通师范高等专科学校对本书创作给予的支持和帮助。
相关资源
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作者 2021年 5月