前言

当前，我国的网络消费市场发展迅速，在短视频、直播带货和网购等方面尤为突出，面对蓬勃的市场，产品策划师、互联网营销师等相关的高等专业人才数量却难以满足市场需求。因此，对于用户的消费行为进行剖析不仅有利于整个网络消费环境的提升和改善，也可以缓解当下行业人才迫切需要的压力。《新媒体用户行为与心理》聚焦于用户的消费行为与心理，通过理论与实践相结合的方法完成教学培养目标，重点培养学生关于网络消费者的消费行为与心理等方面的专业能力，掌握网络用户行为与心理从业能力，为蓬勃发展的市场培养和输送更多的专业人才。

《新媒体用户行为与心理》内容

《新媒体用户行为与心理》共9章，分别为用户行为与心理概述、网络用户的特点、网络用户行为与心理分析、网络用户个性心理与行为特征、网络消费者行为的影响因素、网络消费心理的影响因素、产品与消费心理、价格与消费心理、分销渠道与消费心理分析。

每章围绕一个知识主题，设置相关的课堂讨论与时下热门案例的分析，采用案例教学、情景模拟和角色模拟等教学方法，注重实践分析工具的运用，进行“参与式”和“合作式”教学，旨在提升读者的团队协作能力、统筹管理能力、理解能力、资料收集与整理的能力、分析能力、实践能力和创新能力。

《新媒体用户行为与心理》内容依据产品设计、产品策划、互联网营销等相关职业岗位所需的行业基础知识要求而设置，以用户行为与心理相关岗位所需的能力为出发点，充分考虑职场新人应具备的相关理论知识和实践能力，构建了本课程的理论教学内容。同时根据不同的理论教学内容，有针对性地加入实训环节，在实践中强化相关理论知识，为以后的课程学习打好基础。

《新媒体用户行为与心理》特点

《新媒体用户行为与心理》采用“理论+实践”的教学模式，用理论指导实践，用实践巩固理论，并配合相应的课堂讨论，对课堂学习成果进行巩固并加深学生对知识点的理解，采用互动式课堂，让每个学生参与进来，提高学生的学习兴趣和自主学习的能力，丰富课堂教学形式与内容。同时，《新媒体用户行为与心理》还设置了每章的能力目标，让教师与学生都能把握住章节重点，更好地学习本课程。

《新媒体用户行为与心理》赠送授课大纲和PPT课件，以便读者学习和教师授课，读者可根据个人需求扫描下方二维码下载使用。

编者

                                       授课大纲                                     PPT课件