前言
前 言
计算机网络课程是带领学生走进互联网世界，探寻互联网奥秘，体验互联网创新推动经济、科技发展的一门重要课程。计算机网络技术的发展日新月异，不断有新概念、新技术、新应用涌现。因此，《计算机网络教程（第3版）》依据“面向基础，注重实践，面向实际应用，面向未来发展”的理念，立足于培养高素质应用型人才的教学要求，安排教学内容，设计呈现方式，全面讲解计算机网络知识。
(1) 面向基础，注重专业知识的积累和应用，培养基于互联网思维的创新意识。
全书分为两部分，第一部分以理论教学为主，第二部分以实践教学为主。《计算机网络教程（第3版）》的理论部分按照“模块化”的原则，将计算机网络技术7章内容，分为了网络理论、网络技术、网络应用和网络安全4个模块。计算机网络技术各章之间的结构关系如图1所示。
图1 计算机网络技术各章之间的结构关系
第1章介绍了计算机网络的基本概念、分类、组成、性能和发展趋势，这是全书的基本内容。
第2章介绍了数据通信的基本概念、数据传输介质、信道复用技术和数据交换技术、数据编码技术、差错控制技术等，为初学者学习数据通信技术奠定基础。
第3章介绍了计算机网络的体系结构，对OSI参考模型与TCP/IP参考模型进行了比较和分析，使学习者对计算机网络体系结构有初步了解。
第4章介绍了局域网、以太网、局域网互联技术、虚拟局域网、高速局域网、无线局域网，以及局域网结构化综合布线技术等，为学习者构建主流网络提供了保障。
第5章介绍了网络互联的基本概念、类型、互联网络协议TCP/IP、虚拟互联网络的概念及与之配合使用的ARP、RARP、ICMP等协议的作用，重点介绍了IP地址与硬件地址的关系、IP层转发分组的流程、子网与子网掩码等关键技术，以及NAT、IPv6和运输层的TCP、UDP的基本概念。通过对本章的学习，学习者可以切实地了解因特网是怎样工作的。
第6章介绍了Internet的发展历程、接入方式，以及常用的Internet应用，为学习者提供了系统的网络应用技术知识和应用指导。
第7章介绍了网络中面临的安全问题，以及常用的防火墙、入侵检测、VPN等安全技术，并给出了安全应用实例，让学习者对网络安全既有理性认识也有感性体验，培养“三分技术，七分管理”的安全意识。
通过对各模块知识结构和层次关系的梳理，把握计算机网络知识，从全貌认识计算机网络。计算机网络探索全貌图如图2所示。
图2 计算机网络探索全貌图
(2) 注重实践，面向实际应用，构建了立体化的实践教学体系、沉浸式实践教学模式，培养运用互联网技术解决实际问题的能力。
《计算机网络教程（第3版）》的实验部分按照“三贴近”(贴近学生、贴近实际、贴近生活)的原则，依据计算机网络的知识脉络，以及实践项目知识点之间的关联性，由浅入深地设计了覆盖系统运维、组建、分析、设计4个能力层的7个实验项目，如表1所示。《计算机网络教程（第3版）》通过对虚拟仿真技术的使用，突破了实验空间和时间的限制，实现了实验课堂的延伸，构建了“虚拟仿真+实物实验+实际应用”、课内课外的混合式实践教学体系，形成了生活环境即实验环境、实验项目即实际应用的沉浸式实践教学模式，体验“学以致用”的快乐。
表1 计算机网络实践环节技能知识点
实践教学内容 能力目标
常用网络设备 系统运维
网络测试与管理命令
组建Windows环境下的局域网 系统组建
静态路由
网络数据包的监听和分析 系统分析
应用服务器的搭建 系统设计
编写简单的客户/服务器程序
(3) 面向未来，培养学生良好的学习方法与获取知识的能力，促进学生全面发展。
《计算机网络教程（第3版）》以建构主义学习理论为指导，以互联网为基础，结合信息化技术，设计、开发了配套的网络资源，包括教学课件、教学视频、教学案例、线上虚拟仿真实践项目指导、线上虚拟仿真实践平台、各章配套习题等，这不仅为教师开展线上线下混合式教学提供了支持，促进了个性化教育的实现，提高了学习效果，还培养了学生自主式、合作式、探究式的学习能力，实现了知识学习、能力发展、价值观培养为一体的教育目标，促进学生全面发展，促进教育现代化进程。
《计算机网络教程（第3版）》相关线上资源均可通过学银在线https://www.xueyinonline.com/detail/222935591访问。
《计算机网络教程（第3版）》第1章、第2章、第4章、第5章及实践教学内容由溪利亚编写，第3章和第6章由苏莹编写，第7章由蔡芳编写，全书由溪利亚和刘智珺统稿。
《计算机网络教程（第3版）》实践部分的视频录制得到了鲁子轩同学的帮助，在此表示衷心的感谢。
限于编者的学术水平，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
服务邮箱：476371891@qq.com
《计算机网络教程（第3版）》教学课件和习题答案可通过扫描下方二维码下载，教学视频可通过扫描书中二维码观看。
教学课件+习题答案
编者
2022年10月