本书是2019年《会计学》（第三版）的修订版。

与前一版一样，本书面向的是非会计专业的学习者。为了适应市场经济和现代企业制度不断发展和完善的需要，也为了满足21世纪对人才素质不断提高的要求，非会计专业的学生尽管毕业以后一般不会从事会计职业，但是只要所从事的工作与企业有关，包括投资公司、金融机构、证券公司、国家税务管理部门、资本市场监管机构等，就有必要了解一些基础的会计知识。编写本书就是为了让非会计专业学生通过这门课程的学习，概括了解掌握会计信息生成的基本过程，认识会计在企业经营发展中所产生的作用，并逐渐对会计形成清晰而完整的认识，以帮助他们在今后的各项工作中成为主动的会计信息使用者。

考虑本书的使用者是非会计专业的学生，因此，本书在编写过程中强调会计信息与管理的关系和会计基本原理的应用，而不追求各种具体会计核算技术、技巧细节的介绍，也没有涉及当前有争议的会计理论问题，而是特别重视会计与企业实务的紧密联系，在各章节中由浅入深地介绍会计基本概念和基本方法的应用。为了有助于学生了解会计信息在管理和决策中的重要作用，本书增加了财务报告分析内容的分量。

在内容上，本书力求反映第三版出版以来我国会计准则及相关政策的变化，如企业会计准则第7号非货币交换、第12号债务重组、第21号租赁等。

为了适应新时期课程思政的要求，本书结合会计学知识的特点，在相应章节增加了“思政元素”模块，以扩展阅读（通过二维码获取）的形式附于每章最后，期待学生能够在学习会计学专业知识的同时，关注和思考新时代经济发展中遇到的实践问题和思政方向，真正做到学以致用。

在章节体例方面，为了帮助学生实现预定的教学目的，本书继续保留了第三版的如下安排：

* 每章正文开始之前是“本章导读”“问题导引”和“开篇故事”。“本章导读”用于说明各章学习中应该注意的主要内容和应该掌握的重点；“问题导引”的目的在于引导学生关注与章节内容相关的某些理解的误区，希望能够带着这些问题去学习章节内容；“开篇故事”试图以情景案例的方式向学生展示章节内容的重要性，激发学生对章节内容的学习兴趣。

* 每章正文结束之后给出了“本章小结”和“关键名词”，对各章中的重要概念、基本理论和主要方法进行概括总结，以帮助读者掌握各章内容的精髓。

* 为了启发与调动学生的理解和分析问题的能力，在各章之后设置了“思考题”，对各章内容进行讨论。其中有些讨论题在正文中并没有提供明确答案。这样做的目的是希望学生能够充分利用所学的知识，理论联系实际，得出自己的结论。

* 为了增强学生对章节内容的理解能力，培养学生的动手能力和操作能力，为每章配备了“自测题”和“练习题”，希望通过这些自测题和练习题的解答，能够促使学生对各章介绍的会计方法及其理论基础有更加深入和全面的理解。

本书适合对非会计专业的本科生和MBA学生教学之用，也可供会计信息利用者和企业管理人员阅读和参考。

本书的编写和出版得到了清华大学出版社编辑老师的大力支持，在此谨表谢意。

由于编者水平有限和时间仓促，在编写过程中难免存在疏漏和错误，恳请各位读者给予批评指正。

编  者

2023年5月