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多媒体技术课程设计与学习辅导
作者:林福宗
定价:25元
印次:1-1
ISBN:9787302194415
出版日期:2009.04.01
印刷日期:2009.03.23
本书是《多媒体技术基础》和《多媒体技术教程》的辅助教学用书,由课程设计和学习辅导两部分组成。(1)课程设计部分共6章,第1章介绍课程设计的指导思想和方法,第2~6章设计了5个方面的课程设计题目,分别是Matlab入门、数字图像基础、图形用户界面、图像滤波与边缘检测和小波变换;(2)学习辅导部分共2章,第7章是按“内容提要-例题-练习题”的结构编写的学习辅导,其中的例题和练习题都是过去的考试题,对它们做了分析、解答和点评;第8章给出了这两本教材中的练习与思考题的参考答案。 本书适合用于大学本科或本科以上学生的实践教学,也可作为多媒体爱好者的自学辅助教材。
more >课程设计是综合性比较强和比较复杂的作业(assignment),它是需要比较宽的知识面、花费比较多的时间、具有比较强的能力以及要付出比较多的努力才能完成的家庭作业。我们充分认识到课程设计在教学过程中的重要性,通过课程设计可使学生更好地掌握和理解复杂的概念、促进理论学习、提高专业技能、培养思想素养和激发创新精神。 本书是《多媒体技术基础》(第3版)和《多媒体技术教程》的辅助教学用书。从2001年开始要求学生使用MATLAB做多媒体技术的课程设计,尤其是小波变换,学生对此反响强烈,由于严格实施“允许参考不许抄袭”的措施,学生普遍认为真正学到了知识。 1. 本书的结构 本书由课程设计和学习辅导两部分组成。课程设计部分共6章。第1章介绍了课程设计的指导思想和方法,这是非常重要的一章;第2~6章设计了5个方面的设计题目,分别是MATLAB入门、数字图像基础、图形用户界面、图像滤波与边缘检测和小波变换。课程设计要求使用MATLAB,因为它是科学研究和工业中的标准软件工具,已被广泛用于科学计算和工程计算。MATLAB是攻读学位的大学生、硕士生和博士生必须掌握的基本工具。 学习辅导部分共2章。第7章对多媒体技术的基础知识做了归纳,是按“内容提要-例题-练习题”的结构编写的,其中的例题和练习题是在作者教学过程中使用过的考试题和收集的考试题,对它们做了分析和解答,对收集的部分考题还做了点评;第8章给出了《多媒体技术基础》(第3版)和《多媒体技术教程》中的练习与思考题的参考答案。 2. 本书的用法 (1) 课程设计选题:可作为多媒体技术课程的设计题目非常多,在本书的第1章中列出了范围广泛的参考选题。本书设计的五个题目基本上都是围绕图像设计的,主要考虑到图像是多媒体中非常重要的媒体,是数字电视的基础,而且处理图像要求掌握的数学和其他科学知识也相当多,更具挑战性。具体选择什么题目完全由任课教师根据实际情况并兼顾同学的兴趣来确定。笔者的实践表明,学生对第6章的小波变换有浓厚的兴趣,实际效果也相当满意。此外,选择这个设计题目还可带动第1、2和3章的学习。 (2) 基本题与选做题:在本书提供的课程设计任务书中,编写了基本题和选做题,这两种选题之间的差距并不大。用户须根据自己的教学环境和培养要求来决定,可把两种选题都作为基本要求,也可以只做基本题。课程设计的参考答案可在清华大学出版社的网站或我们实验室的网站http://www.csai.tsinghua.edu.cn/linfzmmc/上下载。 3. 致谢 衷心感谢中国科学院院士张钹教授多年来在教学和科研中的直接指导、大力支持和无微不至的关心;衷心感谢李建民老师对编写本书的宝贵建议;衷心感谢黄兴亮(博士生)和林彩荣对本书初稿做了非常认真细致的修改,为提高本书的质量做出了贡献;衷心感谢历届学生对课程设计提出的宝贵意见。 林福宗 清华大学计算机科学与技术系智能技术与系统国家重点实验室
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