为了适应在工程性较强的网络工程专业中建立创新型网络工程人才培养课程与实践体系的需要，很多学校已将“网络工程综合实验”设置为独立实验课程。这一举措必将带来学生培养质量的进一步提高，然而在此过程中，实践教材的建设显得尤为重要。本书就是在这一背景下应运而生的。 本书的编写指导思想是： 由浅入深，从基本的认识实验到综合性项目实践逐渐深入； 追求新技术，在传统IPv4实验的基础上，加入了IPv6路由实验； 重实践，本书中理论内容较少，要求使用者具备一定的理论知识，或借助其他理论教材作为辅助。 本书具有以下特色： (1) 实践性强，本教材内容以实践为主，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到实践项目中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新精神。 (2) 内容新颖，本教材中包含了大量的网络工程项目，不仅包含目前比较常见的IPv4 网络工程实践项目，还包含了最新的下一代IPv6网络工程实践项目。在内容上，基础实验以“必需和够用”为度，力求简单实用。 (3) 体系完整，为适应当前复杂网络情况下对网络工程人才的需要，本教材除了基本的路由配置外，还增加了路由优化、网络服务质量等实验内容，培养学生解决复杂网络问题的能力。 (4) 工程引入实践教学，开展任务驱动教学，“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”，改变以往“教师讲，学生听”、以教定学的被动教学模式，创造以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式，激发学生的学习兴趣，培养学生的分析问题、解决问题的能力，提高学生自主学习及与他人协作的能力。 本书是编者5年来讲授“网络工程综合实验”、“网络路由技术”两门课程的实践积累，所有实验均通过实际验证。 全书共包括三部分，共23个实验，其中赵宇峰编写了静态路由实验，张洁编写了默认路由实验，刘庆编写了IPv6静态路由、IPv6 RIPng、OSPFv3等实验，其余实验的编写由王亚文完成。 由于时间仓促和编者水平所限，书中难免有些错误或不妥之处，敬请读者批评指正。 编者 2014年4月

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