序 在百年变局的新时代，信息科学及相关科学技术领域取得了丰硕的科研成果。 尤其是近几十年来，科学技术新成果在世界范围内的广泛应用推动了诸多领 域的变革，也使得人们的日常生活发生了翻天覆地的变化。当今，大数据、物联网、 区块链、人工智能和云计算等先进科学技术成果的大量应用更是为数字经济、网 络经济、平台经济和共享经济等领域提供了许多新的发展机会。也正是在这种时 代背景下，电子商务专业和学科实现了由量到质的跨越式建设与发展。 我国电子商务的发展始于 20世纪 90年代。经过 20多年的发展，电子商务领 域产生了许多科学技术成果。与此同时，电子商务全球性的快速发展也引起了世 界各国的高度关注。为此，各国制定一系列的相关政策，以促进本国电子商务的 进步。我国于 2001年初在华南理工大学召开了第一次中国高等学校电子商务专业 建设筹备会议，并成立了高等学校电子商务教学建设协调组。从此，我国高等院 校电子商务专业的发展进入一个全新的时代。如今，我国已经有 600多所大学开展 了电子商务专业类的人才培养。在这一过程中，也产出了大量的教材、学术著作 以及高水平的学术论文，并产生了许多重要的科研成果，为研究电子商务学科的 发展提供了理论基础和案例。 一直以来，我国对电子商务各类人才的培养都十分重视，教育部成立了高等 学校电子商务类专业教学指导委员会，为电子商务专业的发展提供了国家层面的 政策与策略建议以及相关的专业建设准则。本书就是在这样的背景下产生的，它 借鉴了相关学科的一些重要研究成果，创立了独特的知识体系、过程体系以及创 新体系，奠定了电子商务学科的基本学说，并建立了具有电子商务学科特色的知 识架构。本书的主要知识架构如图 0-1所示。 电子商务学科是由多学科组成且特色鲜明的新兴学科。为此，清华大学“电 子商务学”课题组在组建研究团队及对基础理论知识体系进行研究时，十分重视  图0-1《电子商务学》的主要知识架构 .............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  序 V 该问题。研究团队人员来自清华大学的信息科学技术学院、经济管理学院、法学 院和理学院，并特邀其他研究机构的专家加入该研究团队当中。课题组将 20余年 来在电子商务领域的科研成果和实践经验运用于本书的撰写中，以电子商务的社 会生态、工程生态和科学生态为背景，以电子商务基础知识为基础，以电子商务 体系架构为系统，以电子商务工作原理为过程，以电子商务案例研究为手段，建 立了“多维一体”的、具有中国特色的电子商务学说，为电子商务专业和学科的 发展打下了坚实的基础。作为电子商务专业和未来电子商务学科发展的重要组成 部分，本书开启了电子商务领域基础理论研究的新篇章，具有重要的现实意义和 深远的历史意义。 全球电子商务发展十分迅速，其理论、技术、应用乃至文化都在不断发展和 完善中。加之电子商务又是由信息技术、管理和法律等诸多学科融合后形成的新 学科，因此有许多未知领域尚待进一步开发与探索。在此竭诚希望广大读者对本 书提出宝贵意见，以促使我们不断改进。书中的疏漏之处在所难免，敬请读者批 评指正。 “电子商务学”课题组 2021年9月30日 

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