随着信息技术的发展和整个社会信息化程度的提高，计算机基础教学的内容也在不断改进，计算思维逐渐成为近年来教育界研讨的热点，讨论、探索如何进行计算思维教学，也成为计算机基础教学改革的重点。对于非计算机专业的大一新生，如何训练其计算思维能力，我们从课堂教学内容到实验教学内容都做了初步的探索，在课堂教学部分，增加了“算法基础”一章，旨在帮助学生掌握计算思维与算法的基本概念，理解计算机解决问题的基本原理和方法。在实验教学部分，重点设计了“基于流程图的可视化程序设计”实验，训练学生初步掌握利用计算及计算机技术更好地解决将来所面临的各种实际问题的能力。

全书包括三部分： 实验指导、习题解答、自测练习题。在“实验指导”部分，精心设计了大量实验，涵盖了“大学计算机基础”课程所要求的全部内容，包括计算机组装与常见故障排除、基于流程图的可视化程序设计、Windows操作系统、文字处理软件、电子表格处理、演示文稿制作、多媒体技术基础、数据库应用基础、计算机网络、Dreamweaver网页制作、常用工具软件的使用。本书所设计的实验以验证型的基本实验为主，部分实验中还给出了综合实验，要求学生运用所学的知识和技能独立完成。

为了便于学生巩固所学的知识，我们对与之配套的《大学计算机基础(第2版)》一书中每章习题都给出了较详细的解答，供学习者参考。同时，在本书的最后，选编了一些计算机基础知识和基本操作测试题。

计算机基础教学只有不断改革教学内容、教学方法和教学手段，才能跟上计算机技术发展的步伐。计算机基础实验离不开具体的实验环境和计算机系统平台，为此，我们在设计每一部分的实验内容时，充分考虑了软件和技术的先进性，操作系统平台选用Windows 7，办公软件采用Office 2010，其他软件也基本采用较新版本。

本书“实验指导”部分的第1章由徐英慧、尤建清编写，第2章由刘梅彦编写，第3章由黄宏博编写，第4章由崇美英编写，第5章由刘梅彦、徐英慧编写，第6章由李颖编写，第7章由徐英慧编写，第8章由李颖编写，第9章和第10章由刘梅彦编写，第11章由张良编写。

本书第二部分为“习题解答”，是对与本实验教材配套的主教材《大学计算机基础(第2版)》一书中每章习题的解答，第1章由徐英慧完成，第2章由尤建清完成，第3章由刘梅彦、黄宏博完成，第4章由崇美英、李文杰完成，第5章由李颖完成，第6章由刘亚辉完成，第7章由方炜炜、刘梅彦完成，第8章由张良完成。

本书第三部分为“自测练习题”，由刘梅彦、张良、徐英慧、李颖共同完成。

全书由刘梅彦统稿，刘梅彦主编，徐英慧、李颖副主编。在本教材的编写过程中，参考了很多文献资料以及相关网站，在此表示感谢。感谢周长胜、贾艳萍等老师对本书提出的很好的建议，感谢清华大学出版社对本书进行的精心策划和编辑！

使用本书需要的实验素材可以从清华大学出版社网站(www.tup.com.cn)下载。

由于作者水平有限，书中难免存在不妥和错误之处，敬请读者批评指正。

编者

2013年6月于北京