前言

党的二十大报告指出： 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、 创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。高等教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。

“微机原理与接口技术”课程的教学目标是使学生深入理解微型计算机系统的基本组成和工作原理，了解计算机在执行程序时各个部件是如何工作的，从而培养学生的硬件思维方式，建立起计算机系统的整体概念，使学生具备输入/输出接口控制系统软硬件初步设计能力，为学习或从事计算机过程控制系统设计、嵌入式开发，探究智能制造、机器人等技术奠定基础。

这门课程信息量大、知识点涵盖面广、硬件与软件兼顾、课程内容前后衔接紧密，而且涉及较多计算机底层的内容，有一定的学习难度。

本书主要针对普通高等院校计算机类、电气类、电子信息类、自动化类、仪器类、机械类等相关专业学生，以培养学生工程应用能力为出发点，面向多层次、多学科专业，实用性强、使用面广。

第4版修订过程中，作者重新梳理了知识点之间的关系，调整了第1章、第2章、第5章和第8章中部分知识点的顺序，使其更符合学生的认知规律； 第7章增加了使用软硬件对中断优先级进行判优的具体方法等； 另外，还根据当前微型计算机、嵌入式、单片机等领域的最新发展，删除了部分过时的、没有实用价值的内容，增加了一些新的内容。

修订后本书的主要内容包括微型计算机硬件系统的组成、汇编语言程序设计、总线及接口技术三大部分。全书共8章，分别讲述计算机系统概述、微型计算机系统基础、80x86微处理器、寻址方式与指令系统、汇编语言程序设计、半导体存储器、输入/输出技术和常用接口芯片等内容。

本书具有以下特点： 

(1) 遵循“两性一度（高阶性、创新性、挑战度）”标准，采用模块化、迭代式教学设计，帮助学生循序渐进地搭建能力提升阶梯。

(2) 坚持基本理论适度原则，并兼顾选材的先进性和教学对象的普适性，力求精练、重点突出。

(3) 以培养学生应用能力为主线，立足系统、面向应用，以丰富的实例支撑理论教学。

为便于教学，本书提供丰富的教学资源，包括教学大纲、教学课件、在线题库及习题答案。

资源下载提示

课件等资源： 扫描封底的“图书资源”二维码，在公众号“书圈”下载。

在线自测题： 扫描封底的作业系统二维码，再扫描自测题二维码在线做题及查看答案。

本书由牟琦、桑亚群共同编写，其中，牟琦编写了第1、5、6章，桑亚群编写了第4、7、8章，此外，陶溪参与了第2、3章的编写。

最后，感谢清华大学出版社编辑的大力支持，使本书第4版顺利出版，在此表达诚挚的谢意。

由于计算机技术发展迅速，加之作者水平有限，书中难免会有不妥之处，恳请广大读者与专家批评指正，以便在今后的修订中不断改进。

作者

2024年8月