“疾风”高考地图 数字表示难度的辣椒数,比如“1+3”表示“一个题和一个题”,“2+2”表示“一个题和一个题”。 从《40》难度对应的视角来看: 塑料球: ~,木球: ,铁球: ~。 地区题型2019201820172016201520142013201220112010 理科新课标全国一卷小题1+332+33+4234 理科新课标全国二卷小题1+2+53+352+42231+52+2+4 理科新课标全国三卷小题2+32+431 文科新课标全国一卷小题1+21+33+43+42+41+31+4 文科新课标全国二卷小题32+31+21+51+4+512+53+41+1+32+4 文科新课标全国三卷小题32+3+33+41+2 鲲哥带你学数学 第1章函数 “涂色分组”说明 《800》对题目进行了涂色分组归纳,并对其中的不少“色块组”做了详细的公式展示和小课堂讲解。 如果你不知道什么是“涂色分组”,请看鲲哥的微信公众号: 鲲哥问必答,那里你自然会看到《涂色攻略》。 【〖JS;《1》〗】(2014·陕西·14·) 已知f(x)=x1+x,x≥0,f1(x)=f(x),fn+1(x)=f(fn(x)),n∈N*,则f2014(x)的表达式为。 授人以鱼不如授人以鲲。(by: 广东@皮皮雪) 【〖JS;《1》:J〗】(2016·浙江·12·) 设函数f(x)=x3+3x2+1。已知a≠0,且f(x)-f(a)=(x-b)(x-a)2,x∈R,则实数a=,b=。 【〖JS;《1》:J〗】(2019·北京·6·) 在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述,两颗星的星等与亮度满足m2-m1=52lgE1E2,其中星等为mk的星的亮度为Ek(k=1,2)。已知太阳的星等是-26.7,天狼星的星等是-1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为()。 A. 1010.1B. 10.1 C. lg10.1D. 10-10.1 【〖JS;《1》:J〗】(2017·北京·8·) 根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N约为1080。则下列各数中与MN最接近的是()(参考数据: lg3≈0.48)。 A. 1033 B. 1053 C. 1073 D. 1093 鲲哥小课堂 换底公式: ① logmn=loganlogam=lgnlgm; ② logmn=logmana,比较常用的有: 当a=-1时,logmn=log1m1n; 当a=12时,logmn=logmn ; ③ logmn=1lognm。 换底公式是对数板块木球/铁球题的难点,正如我在线上课常说的,要吃透一类题型就一定要学会把握“题眼”,所谓“题眼”,就是你一看到它就条件反射判断出它考的是什么。 普通对数题需要底数相同才能进行《2000》中常见的那些运算,而对这组题来说,题眼就是: 一旦两个(或多个)对数因为底数不一样而算不下去,就得考虑换底。 【〖JS;《1》:J〗】(1993·全国·16·) 设a,b,c都是正数,且3a=4b=6c,那么()。 A. 1c=1a+1b B. 2c=2a+1b C. 1c=2a+2b D. 2c=1a+2b 【〖JS;《1》:J〗】(2014·重庆·12·) 函数f(x)=log2x·log2(2x)的最小值为。 【〖JS;《1》:J〗】(1978·全国·8·) 已知log189=a(a≠2),18b=5。求log3645。 初三常见错觉: 我很聪明,只是不努力。中考没考好不要紧,还有高考呢。 高三常见错觉: 高考没考好不要紧,还有专升本和考研呢。 大四常见错觉: 考研没考好不要紧,这年头硕士也找不到工作呢。 (by: 《鲲哥电台》) 【〖JS;《1》:J〗】(2016·浙江·12·) 已知a>b>1。若logab+logba=52,ab=ba,则a=,b=。 鲲哥小课堂 关键思想是估算,拿到一个数,先确定正负,如果正,是大于1,还是(0,1)?如果负,是小于-1,还是(-1,0)?常见的一些数据类型要不假思索地判断,如: 20.1,2-0.1,130.1,13-0.1, log20.4,log20.6,log21.5,log23,log120.4,log120.6,log121.5,log123。对不起,有点多,但它们都对解题帮助特别大。不要去背,结合图像去理解。更详细的说明,去看b站“鲲哥带你学数学”视频解说。 “比大小”的玩法在《2000》中已有训练,但《800》的强度可不是《2000》的那些固定套路就足够应付的。 【〖JS;《1》:J〗】(2016·新课标全国一·8·) 若a>b>1,00,则f(2009)的值为()。 A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 【〖JS;《1》:J〗】(2018·新课标全国二·11·) 已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x)。若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=()。 A. -50B. 0C. 2D. 50 少做模拟题 ,多做高考题,一定要听,不要担心题做得不多,把每一道高考题做透,做题不求多,求精。不要担心和老师唱反调不做作业,成绩重要还是作业重要?大学录取你不是看你作业做了多少而是看你成绩多少。(by: 山东@郑一凡) 【〖JS;《1》:J〗】(2012·山东·8·) 定义在R上的函数f(x)满足f(x+6)=f(x)。当-3≤x<-1时,f(x)=-(x+2)2,当-1≤x<3时,f(x)=x。则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2012)=()。 A. 335B. 338 C. 1678D. 2012 【〖JS;《1》:J〗】(2006·福建·12·) 已知f(x)是周期为2的奇函数,当00时,f(x)=x2-4x,则不等式f(x)>x的解集用区间表示为。 【〖JS;《1》:J〗】(2013·安徽·14·) 定义在R上的函数f(x)满足f(x+1)=2f(x)。若当0≤x≤1时,f(x)=x(1-x),则当-1≤x≤0时,f(x)=。 【〖JS;《1》:J〗】(2016·山东·9·) 已知函数f(x)的定义域为R。当x<0时,f(x)=x3-1; 当-1≤x≤1时,f(-x)=-f(x); 当x>12时,fx+12=fx-12。则f(6)=()。 A. -2 B. -1 C. 0 D. 2 【〖JS;《1》:J〗】(2007·天津·7·) 在R上定义的函数f(x)是偶函数,且f(x)=f(2-x),若f(x)在区间[1,2]上是减函数,则f(x)()。 A. 在区间[-2,-1]上是增函数,在区间[3,4]上是增函数 B. 在区间[-2,-1]上是增函数,在区间[3,4]上是减函数 C. 在区间[-2,-1]上是减函数,在区间[3,4]上是增函数 D. 在区间[-2,-1]上是减函数,在区间[3,4]上是减函数 【Q】 鲲哥,我早上起来有点不舒服,能请一次假吗? 【A】 能呼吸吗? 【Q】 能!=_= 【A】 那就来。 【〖JS;《1》:J〗】(2011·山东·10·) 已知f(x)是R上最小正周期为2的周期函数,且当0≤x<2时,f(x)=x3-x,则函数y=f(x)的图像在区间[0,6]上与x轴的交点的个数为()。 A. 6B. 7 C. 8D. 9 【〖JS;《1》:J〗】(2012·江苏·10·) 设f(x)是定义在R上且周期为2的函数,在区间[-1,1]上,f(x)=ax+1,-1≤x<0, bx+2x+1,0≤x≤1,其中a,b∈R。 若f12=f32,则a+3b 的值为。 【〖JS;《1》:J〗】(2005·福建·12·) f(x)是定义在R上的以3为周期的奇函数且f(2)=0,则f(x)=0在区间(0,6)内解的个数的最小值是()。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【〖JS;《1》:J〗】(2008·全国一·9·) 设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则不等式f(x)-f(-x)x<0的解集为()。 A. (-1,0)∪(1,+∞) B. (-∞,-1)∪(0,1) C. (-∞,-1)∪(1,+∞) D. (-1,0)∪(0,1) 【〖JS;《1》:J〗】(2019·新课标全国三·11·) 设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)上单调递减,则()。 A. flog314>f2-32>f2-23 B. flog314>f2-23>f2-32 C. f2-32>f2-23>flog314 D. f2-23>f2-32>flog314