本教材为清华大学出版社出版的“新视点高等护理专业”系列教材之一。本书以护理程序为框架，以高职高专培养目标为指导，体现适度、够用的原则，删减了临床护理工作中不常用的辅助检查内容，侧重于在护理实践中基础医学知识、人文知识和护理技能的综合应用，并兼顾护士执业考试的特点，是护士执业考试的重要参考书目。编写中注重从护理实践的角度，将现代临床诊疗知识渗透于其中，使护理评估的体系更加完整，护士掌握的知识更为适用。 全书共分为10章，主要内容包括健康史的采集、常见症状评估、身体评估、心电图、心理社会状况评估、放射线检查、实验室检查、护理诊断、护理病历的书写等，各章节紧扣学科进展，突出护理特色，大量运用图表以突出重点，化解难点，使学习者能在较短的时间内掌握健康评估的原理和方法，为今后的专业课使学习打下坚实的基础。 本教材可供护理学专业高等专科、高等职业教育、专升本学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。

健康评估是以现代护理理论为指导，以人、家庭、社区为中心进行护理评估的护理学学科之一。学生通过学习该课程，能够掌握健康评估的正确技能，形成科学的临床护理思维方法。 本书以护理程序为框架，以专科培养目标为指导，体现适度、够用的原则，删减了临床护理工作中不常用的辅助检查内容，侧重于在护理实践中基础医学知识、人文知识和护理技能的综合应用，并兼顾护士执业考试的特点，是护士执业考试的重要参考书目。编写中注重从护理实践的角度，将现代临床诊疗知识渗透于其中，使护理评估的体系更加完整，护士掌握的知识更为适用。 全书共分为10章，主要内容包括健康史的采集、常见症状评估、身体评估、心电图、心理及社会状况评估、影像检查、实验室检查、护理诊断、护理病历书写等，各章节紧扣学科进展，突出护理特色，大量运用图表以突出重点，化解难点，使学习者能在较短的时间内掌握健康评估的原理和方法，为今后的专业课学习打下坚实的基础。 本教材是清华大学出版社“新视点高等护理专业教材”之一，适合于专科护理专业的教学。由于编写水平有限，加上时间紧迫，未能广泛征求意见，在编写的内容和形式上难免有疏漏和不足之处，恳请使用本教材的师生及其他读者给予批评指正。