本教材的结构设计为篇、项目、节三个层次。“篇”相当于大项目（或称模块），根据房屋维修与预算工作的类型，划分为房屋构件的维修、房屋装饰构造的维修、房屋维修预算与管理三篇，每篇包含二到五个具体项目。“项目”对应具体工作任务。“节”体现了项目导向教学法的实施步骤，每个项目的教学都按照项目导入、项目分析、项目案例、项目实训等几个步骤来进行。 全书具有较强的综合性，案例丰富，适合高职高专院校物业管理专业或房地产类相关专业的学生，中等职业学校相关专业的学生及物业管理行业的从业人员。

顾志刚，男，1953年11月出生，毕业于武汉理工大学工民建专业，大学本科学历，现为浙江东方职业技术学院经济管理系副教授，国家职业技能鉴定注册高级考评员，双师型教师。具有在央企中国葛洲坝集团公司从事工程施工的经历。自1983年以来，先后在中国葛洲坝集团公司职工大学、三峡大学职业技术学院、三峡电力职业学院、浙江东方职业技术学院等高职高专院校从事教学工作，多年担任专业学科带头人、专业教研室主任。主要讲授过的课程有《建筑工程概论》、《建筑工程施工》、《建筑制图与CAD》、《房屋维修与预算》、《房屋装修管理》等。教学研究课题：1、2010年浙江省教育科学规划课题：“基于‘行动导向’的高职物业管理专业教学改革研究”,在研。2、浙江东方职业技术学院课题：“行动导向”教学法在《房屋维修与预算》课教学中的应用研究，2010年结题。3、湖北省教育科学“十五”规划课题：“高等职业教育特色教材的研究与开发”，2007年结题。

前 言 　　在物业管理行业，房屋维修是一项重要的、经常性的工作，无论是在前期物业管理阶段，还是在日常物业管理工作中，都是不可或缺的工作项目。因此，在高职物业管理专业的人才培养方案中，“房屋维修与预算”被设置为专业核心课程。随着教学改革的不断深入，现有的教材与教学改革的要求不相适应的问题日益突出，因此，编写出版与教学改革相配套的房屋维修与预算教材已势在必行。近两年来，本课程教师团队经过充分调研和深入研究，形成了《房屋维修与预算项目导向式教程》的编写思路，该教材已被浙江省教育厅评为“2010年度省高校重点教材建设项目”。 　　本书的主要编写思路是：以项目导向式教学的理念进行内容体系设计，体现当前高职教育新的教学改革思想。所谓项目导向式教学，就是根据教高［2006］16号文件精神，在工学结合教学模式指导下的一种全新的教学方法。其特点是将以传授知识为主的传统教学模式，改变为以项目为导向，引领教学过程，使学生在完成具体项目的过程中掌握专业知识和技能的教学模式。因此，本书在教学内容的选取上，既有理论知识又包括实训项目。在教学内容的结构设计上，设计为篇、项目、节三个层次。“篇”相当于是大项目（或称模块），根据房屋维修与预算工作的类型，划分为房屋结构构件维修、房屋装饰构造的维修、房屋维修预算与管理三篇，每篇包含二到五个具体项目。“项目”所对应的是具体工作任务，针对物业管理行业房屋维修的具体工作任务，全书分为地基基础的维修与加固、砖砌体结构构件维修、钢筋混凝土结构构件维修、屋顶防水构造维修、外墙及有水房间渗漏维修、楼地面装饰构造维修、墙面装饰构造维修、顶棚装饰构造维修、房屋维修工程预算...