网络把这个世界上的人们以一种新的方式连接在一起，使之既是生存的工具，又是生存的空间。本书探讨了网络传播中的各种心理现象及其规律，包括网络环境给传播心理带来哪些新问题，网络传播主体在这一技术平台与虚拟社会的情境下发生了哪些心理变化，现实社会中的传播形态在网络中如何影响传播心理，各种传播关系上网后产生了何种变异并有怎样的心理效应等。

传播是人类不可或缺的行为，而任何行为都有心理活动的伴随。 传播又离不开媒介（哪怕是口语媒介），因而任何传播心理的研究又总是同具体的媒介形态分不开，或者说研究的都是某一具体媒介形态基础上的传播心理。 从媒介发展的角度来看，人类的发展总是与媒介的发展互为表里。从古老的口头传播、手写文字传播到机械印刷传播、音像传播，每种新媒介的出现都推动了社会文明的发展，也都从不同角度影响了使用者的心理。正因为如此，加拿大著名学者麦克卢汉才说“媒介是人体的延伸”，像文字是人们视觉的延伸，无线电通信是人们耳朵的延伸，电视机是耳朵和眼睛的同时延伸。他指出任何一种新媒介的产生都会使人的感觉器官的平衡状态发生变动，产生心理上和社会上的影响，“一切媒介作为人的延伸，都能提供转换事物的新视野和新知觉” ［加］马歇尔·麦克卢汉. 理解媒介——论人的延伸.何道宽译，北京： 商务印书馆，2000.96. 。 就像我们刚刚经历的20世纪计算机与互联网的出现，它把世界历史推向了一个数字化的新时代，网络把这个世界上的人们以一种新的方式连接在一起，它既是沟通的工具，又是生存的空间，人们可以在这里结社建群、讨论社会问题、交易购物，以至于交友“网恋”等。这些网络使用者——网民的传播心理也发生了极大的变化。在这个空间活动的网民既要面对计算机屏幕、键盘这些物质的实体，作人机互动； 又要面对网络传播中的字符、图片、声音等，进行解码与编码； 还要对网上传播的人和事作出理解、判断、回应，这些不仅影响了个体的认知、情感、意志和人格，也影响了群体心理、社会心理，这些心理上的变化不仅给传播学研究带来了新的课题，也给心理学研究带来了新的...