一、时间上的纵深性，例题涵盖2000年到2015年考试真题。 二、空间上的广延性。包括中央、四川、广东、山东、福建、浙江、贵州、吉林、甘肃等各地。 三、引导的渐进性，从懂模式到知变式，直到无招胜有招，由浅入深。 四、著作的原创性。99%的内容都应考试部门之邀拟写的范文和讲授时拟写的范文。 五、实效的显著性。郭五林培训的考生，考绩骄人，多次获得全省公务员考试的第一名。 申论必杀技 一、申论角度——公务员角度。出公心、读公文、谈公事、用公款、讲公平。 二、申论形式——汇报工作、提出看法、代拟文稿。 三、申论定位——汇报工作站在下级位置，提出看法站在中干位置，代拟文稿站在领导位置。四、申论程序——先看要求勾划答案框架，后看材料核实提法，结合实际写出文稿。 五、申论关键——汇报工作要全面，提出看法要可行，代拟文稿要得体。

郭五林，男，汉族，四川宜宾人，中共党员，宜宾学院写作学教授，四川省有突出贡献的优秀专家，博士后合作导师。从2002年开始研究申论，出版申论教材5部，申论教改项目《加强申论培训，促进毕业生就业》获得四川省人民政府高等教育教学成果三等奖（排名第一）。在人民网发表申论备老指导文章30余篇。所著《如何应对申论考试》是人大复印资料全文复印的唯一申论应考文章。

总序 屈指数来，公务员招考制度在我国已经实行了二十多个年头了。从公务员招考制度实行的第 一天，相应的培训教材就应运而生，接着各式各样的培训机构犹如雨后春笋纷纷冒出。时至今 日，每年几百万的公考大军，好像一块大大的、甜甜的蛋糕，引来众多机构和人士分羹。各种类 型的培训机构，使出浑身解数，抛出绝招，设计出五花八门的培训方案；各种样式的培训教材， 铺天盖地，让人眼花缭乱。想跻身公务员队伍的各类院校毕业生和刚走上社会不久的年轻人，面 对如此鱼龙混杂的局面，头晕目眩，良莠难分。 我们不去评价培训机构的优劣，也无意评议培训教材的好坏，我们只是在思考一个问题：大 学毕业生，包括硕士、博士毕业生，他们在今天已经发展起来的中国接受过良好的教育，具备较 好的素质，难道他们不能自我学习，自己提高应试水平吗？当然，公务员招考是一种能力测验， 与学历关系不大；当然，公务员招考是一个竞争激烈的考试，仅有能力，没有效率，照样会名落 孙山。所以，不经过专门的、针对性的学习和训练，很难获得这种能力，很难迅速提高应用这种 能力的效率，自然就不会胜人一筹，脱颖而出。本着这种思考，我们公考王师团队的成员，决心 一改撰写培训教材的传统做法，编写一套让考生一看就懂、一学就会的自学、自训读本。这套读 本在尊重考生基本素质的前提下，针对性极强地引导考生明白所有公考题目设计的原理，掌握答 题的方法、技巧，高效率地完成题目，取得高分。 如何打造出让考生通过读书，就能迅速提高自己的应试能力的读本呢？ 首先，要认真研究公考的实际情况，专门针对这种特殊的考试进行讲解。...