本书遵循职业教育的特点，遵循由浅入深和会计工作系统化的思路，按照项目化教学的需要编写而 成。全书共分十个项目，分别为认识企业、会计工作组织和会计职业、走进会计世界、划分会计要素与建 立会计等式、开设会计账户和运用借贷记账法、核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算、填制和审 核会计凭证、设置和登记会计账簿、组织和开展财产清查、编制和报送财务会计报告以及选择和应用账务 处理程序。 本书包含了高职高专院校财会类学生应掌握的会计基础知识、素养要求和基本技能，以实际工作业 务为例，以真实的原始凭证为依据，设计典型任务。每个项目以案例引导学习任务，以简洁的图表形式总 结相关知识点，重要内容进行提示、提出问题思考，以丰富教学形式，增强教学效果，拓宽学生视野，提升 职业素养。在编写过程中体现了实用性、项目化、案例性和精练性等特点。 本书既可作为高职高专院校财经类专业学生用书，也可作为社会相关人员培训用书。

姚雪超,女，42岁，会计硕士，副教授，唐山工业职业技术学院会计专业带头人。自工作以来一直担任会计专业核心课程的理论及实训教学，连续多年获优秀教学质量奖。主要研究方向为会计、财务管理、职业教育，曾在《财会通讯》、《中国商贸》、《财经界》、《商场现代化》、《品牌》等核心和省级期刊发表学术论文10余篇，主持和参与课题6项，主编和参编教材4部。

前　　言 自２０１２ 年起我国营业税改征增值税试点及推广等财税法规、准则和制度的颁 布、实施，无疑会对会计教材的建设提出新的要求。特别是高等职业教育会计专业教 学资源库建设２０１０ 年被国家教育部和财政部正式立项，高职会计教育实施的项目导 向、任务驱动和基于工作过程系统化的课程开发理念和校企合作模式，已普遍得到高 职教育界的认同。面对新的历史机遇，这无疑会对会计教材的建设提出更高的要求。 鉴于此，我们发挥团队的智慧，努力从培养学生的专业能力、社会能力和方法能力入 手，充分汲取合作企业的会计工作实践，坚持“以能力为本位，以就业为导向”的理念， 精心编写了本书。 《会计职业基础》是财会类专业的一门基础性课程，本书在编写过程中充分考虑了高 职财经类专业学生的特点和接受能力，着重培养学生的专业能力和职业素养，内容更加充 实、易懂，体系更加新颖、完善。 １． 实用性特点。为了体现职业教育特点，本书按照“必需和够用”的原则，除了必要的 理论阐述，更注重会计实务操作和训练的需要。 ２． 项目化特点。本书将全书的内容整合成十个项目，每个项目细化为若干个任务，各 个项目和任务可以反映出，在教学过程中应注重理论与实践相结合，培养学生的创新精神 和实践能力，体现项目化教学的特点，符合现代高职教育的理念。 ３． 案例性特点。本书编写时，先以案例形式引出各个项目，整本书参照会计制度的要 求，以公司业务活动为例编写了相应的典型案例和任务，便于学生理解和掌握。 ４． 精练性特点。本书尽可能地运用通俗精练的语言解析和表述现行会计政策法规的 各项内容。在语言的运用上力求精...