本书在清华大学多年使用的《实验室安全手册》基础上，经专家修订后编辑出版。本书结合国家、地方与行业的新要求，依据清华大学实验室安全检查中发现的突出问题，涵盖了实验室安全管理、电气安全、化学品安全、气瓶安全、仪器设备使用安全、特种设备使用安全、辐射安全、生物安全、消防安全等方面的专业知识。本书理论与实践相结合，读者范围广，适宜实验室安全管理干部、进入实验室工作的学生等人员参考。

实验室是高等院校及研究院所等单位教学实践和科学研究的主要基地。近年来，随着高校科研水平的提高及学科建设的迅速发展，实验室建设投入不断增加，实验室安全面临着巨大的压力，事故时有发生，对人才培养工作造成了一定的负面影响。因此，发布普适性的安全手册，传播实验室安全文化，在师生员工进入实验室工作之前获取必备的安全知识，显得意义重大。《清华大学实验室安全手册》是清华大学实验室与设备处老师组织管理干部和安全专家进行分工，依据国家与地方的最新制度与技术规范，结合在实验室教学与管理中发现的实际问题，按专业类进行编排修订而成。对保护广大实验室管理者与实验操作人员的职业健康与安全意义重大。

第1 章 实验室安全管理 III 实验室是高等院校及研究院所等单位教学实践和科学研究的主要基地， 是全面实施综合素质教育和科技创新能力的重要场所。近年来，随着高校科 研水平的提高及学科建设的迅速发展，实验室建设投入不断增加，实验室安 全面临着巨大的压力，事故时有发生，对人才培养工作造成了一定的负面影 响。因此，发布普适性的安全手册，传播实验室安全文化，使师生员工在进 入实验室工作之前获取必备的安全知识，显得意义重大。编写一本涵盖所有 实验安全相关知识的手册不现实，但从实际出发，编撰一本偏重于介绍实验 室安全基本情况的手册，如按专业编排各种基本概念、数据、图表以及基本 要求等，对保护广大实验室管理者与实验操作人员的健康与安全具有重要的 意义，有广阔的需求前景。 清华大学高度重视实验室安全建设，在“ 双一流”经费支持下，拨付安 全专项款支持实验室安全文化建设，分别就安全知识试题、安全手册、安全 制度等内容进行了更新与完善。同时，实验室与设备处系统实施实验室安全 教育，培训结束后组织书面考试，合格者颁发证书。在2017 年施行实验室 准入制度的经验上，提出了实验室准入课程的设计思想：明确整个准入环节 的相应任务，依据风险管理流程做好优化设计，对学校、院系、实验室分层 分任务设计课程。所有进入实验室的师生需经过学校、院系、实验室三级培 训，有培训记录、考核合格，才能准入。学校从2018 年9 月起施行有详细教 学方案的培训准入制度，计划建设不少于30 门基础课程，培训采用网络、课 堂、现场操作等方式，已建设完成17 门课程放于“实验室安全教育与...