宏观经济学教程(第2版)
传统理论与新颖体系完美结合; 教学模块多,习题丰富,模拟试题充足。

作者:吴振信

定价:39元

印次:2-1

ISBN:9787512137523

出版日期:2018.12.01

印刷日期:2018.12.20

图书责编:吴嫦娥

图书分类:零售

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本书是高等院校经济与管理专业核心课程系列教材之一。全书共分为8章,分别是宏观经济学导论、宏观经济学基础、总需求分析、总供求分析、失业与通货膨胀、经济增长与经济周期、开放宏观经济学、宏观经济学的现代流派。 本书力求克服本土教材缺少案例分析、叙述抽象、晦涩难懂,国外引进教材篇幅冗长、价格昂贵等缺点,弘扬本土教材具有系统性和逻辑性、国外教材案例丰富等优势。利用精心设计的【知识结构图】【导入案例】【新闻中的经济学】【实例链接】【知识拓展】【像经济学家一样思考】【练习及思考题】等模块,很好地实现了原理讲授与实际应用相结合、抽象的体系与具体的内容相结合、有限的经典理论与无限的知识拓展相结合、传统的理论与新颖的体例相结合的特点。 本书可作为本科生的宏观经济学课程教材和教学参考书,也可供经济管理人员在职培训使用,同时也可作为非经济专业和对经济学感兴趣的社会自学者的参考书。

吴振信,理学硕士,中国社会科学院研究生院毕业,教授,从事资本市场运行机制研究,主讲西方经济学、微观经济学、宏观经济学。

宏观经济学是国家教育部1998年规定的全国高等学校经济、管理学科各专业本科生8门核心课程之一。同时,宏观经济学也是经济、管理学科各专业硕士研究生入学考试的必考科目之一。对于那些关心世界经济状况的读者来说,宏观经济学还是他们必须学习的、最有趣的学科之一,因为它能阐释一个国家经济的增长和衰退、通货膨胀和通货紧缩、利率和汇率的波动等人们普遍关心的问题。 自从中国将建立社会主义市场经济确定为经济体制改革的目标以来,越来越多的学子表现出对经济学知识的迫切渴求。正是市场对经济学知识的巨大需求,使经济学教材得以陆续出版,其中也不乏国外经典教材的引进。但是,现存的本土教材大多存在知识陈旧、缺少案例分析、叙述抽象、晦涩难懂等缺点,这直接影响到学生对经济学原理的理解和掌握。一些引进的国外教材虽然体系完整、案例生动具体,但由于面面俱到,篇幅太长,动辄近千页,不仅价格昂贵,而且与中国学生的阅读习惯相左,加之所举案例多发生在西方国家,也使中国学生感到陌生而遥远。 我们根据多年讲授宏观经济学的经验和学生对经济学教材的反馈意见,在编写并成功使用了《微观经济学教程》的基础上,决定编写此书。 本书的写作思路是从短期到长期、从封闭到开放,按照由简到繁、先易后难的原则逐步展开宏观经济学研究的问题、原理和模型。全书以凯恩斯理论为主线,穿插介绍其他主要宏观经济学流派的结论和观点,力图比较全面地向读者介绍现代宏观经济学的主要理论和学术观点。作为经济、管理学科各专业学生的一门专业基础课程,考虑到学生学习后续课程的需要,并兼顾硕士研究生考试对西方经济学内容的要求,我们在系统介绍了ISLM、ADA...

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荐语
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第1章宏观经济学导论1

11宏观经济学的产生2

111宏观经济学产生的理论背景2

112宏观经济学产生的历史背景3

113宏观经济学的产生4

114宏观经济学的演变4

12什么是宏观经济学5

121宏观经济学的研究对象5

122宏观经济学的理论框架5

123宏观经济学的现实问题7

13宏观经济学的特点8

131不同于微观经济学的研究方法8

132更侧重经济政策的分析9

133与微观经济学的联系11

本章小结12

知识拓展12

像经济学家一样思考13

练习及思考题14

第2章宏观经济学基础16

21宏观经济的核算指标17

211国内生产总值的含义18

212国内生产总值的核算方法21

213其他相关国民收入指标23

214国民收入恒等式23

22消费、储蓄与投资25

221消费25

222储蓄27

223投资28

23财政收支与财政政策29

231财政收入与支出29

232财政政策30

24货币供求与货币政策33

241货币的需求33

242货币的供给34

243货币政策工具37

244货币政策的局限39

本章小结39

知识拓展40

像经济学家一样思考41

练习及思考题42

第3章总需求分析:ISLM模型45

31简单国民收... 查看详情

传统理论与新颖体系完美结合;

教学模块多,习题丰富,模拟试题充足。

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