《计算机网络与通信原理》依据校企合作企业——某农业产业园网络系统建设与运维需求，把计算机网络原理知识和技术进行归纳整理，同步该产业园网络系统建设与运维全过程。《计算机网络与通信原理》共分11个工作场景，包括认识计算机网络、IP 规划、配置网络通信参数、局域网技术、广域网配置、DNS服务器配置、DHCP 配置、WWW配置、FTP配置、网络环境安全保障和网络系统建设与运维。 《计算机网络与通信原理》可以作为职业院校、技师学院、中等专业学校计算机相关专业的教材，也适合作为从事网络技术应用、网络系统建设与运维的技术人员的参考书。

宋晓炜，开封大学教授。入选中原科技创新领军人才；第三届河南省杰出专业技术人才；首批河南省高层次人才；河南省学术技术带头人；河南省科技创新杰出青年；河南省教育厅学术技术带头人；河南省文明教师；河南省优秀教育管理人才；河南省高工委优秀党务工作者；河南省优秀青年骨干教师。主讲的《通信原理》课程被评选为河南省精品在线开放课程、河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖、被评为河南省一流本科课程。

前 言 　　计算机网络技术与各行业的有机融合，推动了行业的快速发展，计算机网络已经充分融入人们生活中，成为不可或缺的一部分。在这个网络技术不断更新的信息时代，云计算、大数据、物联网、区块链、元宇宙等基于计算机网络的新技术、新应用不断涌现，全社会对于职业院校计算机网络相关课程的教学提出了更高的要求。为了适应时代发展的步伐，满足职业院校对计算机网络原理教学的需求，特编写了本书。 　　本书具有以下特点： 1. 融入素质教育、贯彻职业教育新理念 　　本书以培养学生职业技能为目标，通过“工作场景和任务驱动”的编写形式，把计算机网络的基础知识有机地融入具体的工作场景中，突出“工学结合”特点和“课程思政”特色，提高学生运用理论知识的能力，助力高素质技能型人才的培养。 2. 对接企业需求、满足就业要求 　　为了突出本书的实用性，我们在编写过程中尽量把行业、企业最新最前沿的技术融入进来，使得教学内容与实际应用对接，提升了教学的职业性、针对性、实用性和前瞻性。 　　本书共包括11个工作场景，分别是认识计算机网络、IP规划、配置网络通信参数、局域网技术、广域网配置、DNS服务器配置、DHCP配置、WWW配置、FTP配置、网络环境安全保障和网络系统建设与运维。每个工作场景由若干具体的工作任务组成，学生可以在学习相应的理论知识后完成具体的学习型工作任务，充分体现学、做一体化的特点。 　　本书由开封大学宋晓炜主编，负责编写工作场景1、工作场景2和工作场景3；开封大学母军臣负责编写工作场景4、工作场景10和工作场景11；开封大学李林负责编写工作场景5；开封大学王晓婷负责编写工作场景6；...