《MySQL数据库技术项目教程》以“学生成绩管理系统”数据库作为教学驱动项目，以“图书借阅管理系统”数据库作为拓展训练项目,将数据库的设计、完整性控制、记录维护、查询统计、服务器端编程、性能优化、备份恢复、安全控制等内容组织在各任务中。《MySQL数据库技术项目教程》主要任务包括系统数据库的设计、建库、建表、数据完整性控制、记录的维护(添加、删除、修改)、单表查询和统计(单表查询、单表统计、分组统计等)、多表查询和统计(两表查询统计、三表查询统计、嵌套查询等)、索引和视图、存储过程、触发器、备份恢复、日志、用户及权限,以及学生成绩管理系统软件开发(基于Java Web，含登录和信息管理等模块)。 《MySQL数据库技术项目教程》适合作为职业技术院校信息技术大类各专业学生学习数据库技术的教材，也可供企业中的数据库管理员、程序员和其他数据库相关人员学习与参考。

包芳,女，江阴职业技术学院教授，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年学术技术带头人。长期从事软件技术专业数据库设计与应用课程教学工作，软件设计与开发及数据库理论教学和项目实践方面拥有大量的教学经验。

前言 本书是基于工作过程系统化理念的项目式教材。 本书以“学生成绩管理系统”数据库作为教学驱动项目，以“图书借阅管理系统”数据库作为拓展训练项目，以数据库的设计、完整性控制、记录维护、查询统计、服务器端编程、性能优化、备份恢复、安全控制等涉及数据库系统的完整工作过程为流程线，把上述工作内容组织在各工作任务中。 为了更清晰地梳理课程逻辑，本书将所有任务归纳为6个阶段。 阶段1正确设计数据库并维护。本阶段含任务1到任务7，此阶段形成课程的底层逻辑一——能设计正确的数据库并维护，包括数据库的设计、完整性控制、记录的维护等。 阶段2数据库中的各类查询统计。本阶段含任务8和任务9，此阶段形成课程的底层逻辑二——基于单表或多表的各类查询统计，包括单表查询、多表查询、条件统计、分组统计、多表统计、嵌套查询等。 阶段3数据库中的效率优化。本阶段含任务10和任务11，介绍优化查询效率的索引和视图。 阶段4数据库中的服务器端编程。本阶段含任务12和任务13，学习服务器端存储过程和触发器。 阶段5保障数据库的安全。本阶段含任务14到任务16，学习对数据库的备份与恢复、各类日志的维护和管理、用户及其权限的控制。 阶段6基于Java Web的软件系统开发。本阶段含任务17，学习利用Java Web三层架构开发学生成绩管理系统。 各任务中，首先引入任务的应用情境，即为什么要开展这个任务，本任务解决什么问题。再介绍完成任务所需的相关知识、操作技能。在大多数任务中还包含针对本任务的分析和解决问题的技术模型。有了理论知识，读者才能知其...