前言 党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，为我国科技创新和人工智能技术应用的发展提出了新的要求和目标。本书紧扣国家战略和党的二十大精神，旨在培养高校学生的计算思维，为在更加信息化的将来所从事的专业活动打下分析问题、解决问题，甚至在自己专业领域独立完成程序设计的扎实基础，从而推进数字化、智能化、网络化、信息化的发展进程，为推动高质量发展做出新的贡献。 本书主要面向非计算机专业零基础的初学者，由浅入深、循序渐进地介绍Python语言的基本语法，并通过各种案例，将实际问题提炼出可计算部分，利用Python语言训练读者的思维逻辑。为了突显Python语言优雅、简单的风格，许多案例采用了多种解决方案对比式地完成程序设计。 全书共8章，内容包括概述、变量和简单数据类型、程序流程控制、列表与元组、字典与集合、函数、文件、面向对象程序设计。在许多Python教材中，会出现知识“死锁”现象。例如，如果先介绍列表，那么还没有介绍的循环 语句和选择语句一定会提前出现在列表章节的示例中； 反之，如果先讲了循环语句和选择语句，则一定会在程序流程控制案例中出现列表、元组等序列化对象； 大多数教材在一开始就介绍各种运算符，在不了解ASCII 的前提下，为什么字符可以用关系运算符比大小，怎么比？ 诸如此类的问题都会造成读者阅读困难。本书通过 介绍字符串，让读者了解ASCII的概念； 通过介绍与字符串相关的大量方法，让读者了解函数与方法的区别 ； 通过介绍字符串序列来学习程序流程控制逻辑； 然后在后续的列表、元组、字典等章节中， 利用大量案例反复练习流程控制逻辑，解决了知识死锁的问题。 无论是网上还是现实，总是有很多人说Python很简单。其实这句话是有前提的，前提就是首先要学会基本语法，然后才是应用起来很简单。学习任何一门计算机语言的过程都是一样的，需要从最简单的语法开始，都需要经历基础理论的学习。所以， 想学好一门语言是没有捷径的，每天都要跟计算机交流，你才能真正掌握一门计算机语言。 本书由龙胜春任主编，李强、江颉任副主编。其中，江颉老师负责习题部分； 李强老师负责第8章和部分习题； 其余部分由龙胜春老师编写。 由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。 编者 2024年6月

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