"本书是为了帮助考生全面备战信息学奥赛初赛而精心编写的。全书共三部分 7章，第一部分包括第 1~5章，是信息学奥赛初赛考核的知识点讲解及专题练习；第二部分为第 6章，包括 CSP-J和 CSP-S两个级别的模拟卷、答案及思路解析；第三部分为第 7章，包含近几年信息学奥赛初赛真题、答案及思路解析。本书旨在引导考生从基础知识学习出发，经过模拟题的实战演练，直至深入掌握真题考点，系统地逐步提升自己在竞赛中的实力。 本书是一本针对性强、实用性高的信息学奥赛初赛辅导书，适合准备参加信息学奥赛初赛或有一定基础的考生学习使用，也适合教师教学参考使用。"

马强，2007年开始从事信息学奥赛教学工作，具有多年教学、教研经验。曾就职于北京市十一学校、中国人民大学附属中学朝阳学校、首都师范大学附属中学，现就职于北京童程童美科技有限公司，担任信息学教研总负责人。辅导近百名学生获得NOI金、银、铜牌及省一等奖。参与设计中国计算机学会主办的GESP考试大纲，并多次面向全国考生进行真题讲解。

20世纪末，互联网飞速发展，我们目睹了技术变革对社会各个层面的深刻影响。如今，人工智能的崛起更是给人们带来了前所未有的震撼，甚至引发了某种程度的恐慌。在这场技术革命中，计算机学习是否应成为中小学生教育中不可或缺的一部分，已受到家长、教育工作者乃至全社会的关注。 计算机学习的目的、内容及方法一直是困扰家长和学校的难题。他们渴望找到一个明确的方案，以确保孩子不会在这场技术竞赛中落后。那么，计算机学习究竟能为孩子带来什么呢？除了掌握新知识、跟上时代步伐、培养逻辑思维能力外，更重要的是，计算机学习能为孩子提供一个向世界顶尖专家学习的平台。计算机学科作为一个综合性极强的领域，吸引了众多行业的顶尖人才投身其中，他们的智慧与成果通过这一学科平台得以展现。 有目标的学习往往更为高效。对于许多孩子来说，参加教育部公布的白名单赛事便是他们学习计算机的一大目标。在这些赛事中，中国计算机学会组织的信息学系列竞赛因其先发优势和高含金量而备受瞩目。该系列竞赛启动时间早，历经多年发展，已成为众多学子和家长心中的目标和标杆。 然而，对于初学者和首次参赛的学生来说，信息学奥赛的初赛与复赛之间的关系往往令人困惑。从考试顺序上看，先考初赛，再考复赛；从考试内容上看，初赛的考核范围更为广泛，这就要求学生在参加复赛之前必须充分掌握初赛所需的知识。初赛作为第一轮筛选测试，其重要性不言而喻。遗憾的是，初赛的淘汰率极高，在某些省份甚至高达 80%。因此，对于希望通过初赛进入复赛的学生来说，明确初赛考试内容并进行有针对性的准备至关重要。 本书正是为了满足这一需求而编写的。我们通过对近 20年 NOIP和 CSP初赛...