数据库原理与应用(基于MySQL)(第2版·题库版·微课视频版)
配套资源丰富,提供教学课件、源代码、教学大纲、教案、期末试卷、在线作业、微课视频和习题答案。

作者:赵明渊

丛书名:高等学校大数据专业系列教材

定价:59.9元

印次:2-1

ISBN:9787302713791

出版日期:2026.04.01

印刷日期:2026.04.07

图书责编:陈景辉

图书分类:教材

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"本书根据高等学校“数据库原理与应用”课程的教学与实验需求,以数据库原理为基础,系统整合数据库的原理、方法、设计、管理和应用。全书共四篇( 11章)。第一篇为数据库原理与应用基础,包括数据库概论、关系数据库系统模型、关系数据库标准语言 SQL、 数据库完整性、数据库安全性、数据库编程,共 6章。第二篇为数据库管理和维护,包括事务和并发控制、数据库恢复技术,共 2章。第三篇为数据库设计和应用开发,包括关系数据理论、数据库设计、数据库应用系统设计案例,共3 章。第四篇为数据库实验,设置了 9 个实验,并与相关章节的内容对应。本书可作为本科院校相关专业的教材,也可供高职高专院校及相关培训机构教学使用,还可作为参 加全国计算机等级考试人员以及数据库应用系统设计开发人员的参考用书。 "

前言 在当今数字化时代,数据库技术作为信息管理与信息处理的核心,已广泛应用于各个领域,数据库技术已成为现代计算机科学与技术领域不可或缺的重要组成部分,从科学研究到日常生活,数据库的高效管理和开发成为推动社会信息化进程的关键力量。MySQL作为一种开源、高效、可靠的数据库管理系统,因其强大的功能、灵活的架构以及较低的使用成本,受到了全球开发者的青睐,成为数据库领域的主流选择之一,更是众多相关专业学生必备的知识技能。 本书主要内容 本书以MySQL数据库为基础,结合实际开发需求,系统地介绍数据库的基本理论、技术与应用。在编写过程中注重理论与实践相结合,特别注重内容的实用性和可操作性。书中不仅详细介绍了MySQL的各个功能模块,还通过大量的实例及案例分析,使抽象的理论知识更加直观易懂,帮助读者更好地掌握数据库的核心概念和操作技能。 全书共分为10章,第1章“数据库概述”介绍数据库的基础知识和发展历程以及MySQL数据库等内容; 第2章“数据模型”阐述信息、概念模型和逻辑模型; 第3章“关系数据库基本理论”详细讲解关系模型、关系代数以及关系演算等内容; 第4章“关系数据库标准语言SQL”系统地介绍SQL、数据定义功能、数据查询功能、数据操作功能、视图、数据控制功能以及嵌入式SQL; 第5章“存储过程和触发器”介绍存储过程和触发器的概念、创建与使用方法; 第6章“关系模式的规范化设计”探讨关系模式规范化设计的问题; 第7章“数据库设计”详细介绍完整的数据库设计流程; 第8章“数据库的安全与保护”讲解数据库的安全性、完整性、并发控制技术以及备...

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第1章数据库概述

1.1数据管理技术的发展

1.1.1信息与数据

1.1.2数据管理技术发展的过程

1.2数据库系统结构

1.2.1数据库三级模式结构

1.2.2数据库系统的体系结构

1.3数据库、数据库管理系统与数据库系统

1.3.1数据库

1.3.2数据库管理系统

1.3.3数据库系统

1.4数据库技术的发展

1.4.1数据库的发展历程

1.4.2数据库研究的现状和未来的发展趋势

1.5MySQL简介

1.5.1MySQL的概述

1.5.2MySQL常见版本

1.6MySQL数据库的安装与服务

1.6.1MySQL数据库的安装与配置

1.6.2MySQL服务

1.6.3MySQL的客户端工具

1.7本章小结

1.8习题

第2章数据模型

2.1信息的三个世界

2.1.1现实世界

2.1.2信息世界

2.1.3数据世界

2.1.4三个世界之间的关系

2.2概念模型

2.2.1实体、属性及联系

2.2.2实体间的联系

2.2.3实体联系方法

2.3逻辑模型

2.3.1逻辑模型的三要素

2.3.2层次模型

2.3.3网状模型

2.3.4关系模型

2.3.5面向对象模型

2.3.6数据模型的比较

2.4本章小结

2.5习题

第3章关系数据库基本理论

3.1关系模型概述

3.2关系数据模型

3.2.1... 查看详情

"(1)介绍数据建模、关系模式等概念,使学生深刻理解关系模型的逻辑结构,灵活掌握关系代数和 SQL。 

(2)通过分析应用需求,介绍数据建模的基本方法,使学生深刻理解数据库概念模型,提高数据库设计能力。 

(3)教学和实验配套,方便课程教学和实验课教学;深化实验课的教学,相关章节将对应的实验分为验证性实验和设计性实验两个阶段。 

(4)理论与实践相结合,培养学生掌握数据库理论知识,具备数据库管理和操作能力、编程能力、设计能力和综合应用能力。 

(5)着重培养学生进行数据建模的能力、关系模式规范化的能力、数据库语言编程的能力、数据库设计的能力。 

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