前言 生物是门科学，但在高中，它更多的是个学科。而且在大多数学生（可以扩展到“大多数人”）眼中，生物是理科中比较偏文的学科。这句话是否正确，每个人都有自己的看法，在我看来，这句话从一个侧面反映了高中生物学本身是一个综合的学科，它涉及物理、化学、数学、地理等方面的知识，我们在学习的时候一定要“博观而约取，厚积而薄发”，想要真正学好生物学，不是简单地背诵、记忆那么简单。 这时候，就体现出一本好的知识拓展资料的重要性了。 伟人说“久有凌云志，重上井冈山”，我想要写一本生物知识拓展的资料的想法由来已久。因为虽然自己的能力一般，但眼光却有点儿高：面对市面上的众多教辅资料，就像汪曾祺先生说的，“他乡的咸鸭蛋，我实在看不上”。但事情总是这样，在脑海中构思一件事情的时候，总觉得自己可以运筹帷幄，胸有成竹。临到下笔，总是难以成文，迁延搁置，所以这个事情总是一拖再拖，我也只好安慰自己：人说怀才就像怀 孕，时间久了才能看得出来。想必书也是一样，要慢慢地积累才行。可是，想要打消已有的念头，仿佛女人怀孕要打胎一样难受。所以想要自己写一本高中生物知识扩展资料的想法一直萦绕心头，使我辗转反侧。 时间如白驹过隙，可是我收获很少，只剩下肥胖的身体。古人云：毕竟几人真得鹿，不知终日梦为鱼，我深以为然。眼看鬓发要起霜，儿女忽成行，不得不逼着自己整天坐在电脑前，夙兴夜寐，枕戈待旦，感觉自己就像是抱窝待蛋的母鸭。 好在耗时两年多，这枚“鸭蛋”终于诞下了。屈指算来，耗费时间最多的应该是书中的插图。所谓一图胜千言，很多时候，一幅清晰直观同时又兼具美感的插图在快速准确传递知识的同时，还能让阅读者心生喜悦，为原本枯燥的学习带去一分清凉，本书正文共五百多页，包含400多幅在我看来还算美观的插图，除人像、实物和显微照片外，均是我参考生物学专业书籍和文献一一绘制的。另外，在编写本书时，我特别注重最新的研究进展以及科学史相关内容，希望读者在学习生物知识的同时，能够感受科学家的人格魅力，树立志存高远、脚踏实地、百折不挠、勇于拼搏的精神。所谓成功不必在我，努力必不唐捐，希望大家不管身处顺境逆境，保持心中的梦，眼里的光，成就自己的人生。《圣经》说，你要做世上的盐，要做世上的光。我秉承“努力做一个对别人有用的人”的理念写成的这本书，若能对大家的生物学习有所帮助，也算是这枚“鸭蛋”的荣光。 独学而无友，则孤陋而寡闻。毕竟我们能力有限，虽然本书由各位主编、副主编、编委老师再三审校琢磨，但疏漏在所难免。我们虽无故步自封、向壁虚构之念，难免有闭门造车、一叶障目之实。大家在使用的时候如发现有任何疏漏、错误，或您有任何意见或建议，欢迎不吝指教。 贾其坤、雷超 2024 年 6 月 9 日

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