


定价:59.8元
印次:1-1
ISBN:9787302714255
出版日期:2026.04.01
印刷日期:2026.04.15
图书责编:黄芝
图书分类:教材
"本书全面介绍面向对象分析设计与建模,共分为三部分。第一部分是概论,介绍面向对象分析设计与建模技术的概念和内涵,软件模型的概念和内容。第二部分介绍UML的知识。第三部分是第3~7章,结合一个工程案例介绍软件的业务分析与建模、需求分析与建模、系统分析与建模、软件架构设计与建模,以及软件详细设计与建模。 作者一直从事软件开发与建模课程的教学和工程研发工作,积累了许多基于UML的软件开发与建模工程和教学经验,本书是作者20多年工作的总结,其中有作者自己对面向对象分析设计与建模技术的见解。 本书可作为高校计算机科学与技术、软件工程,以及相关专业开设的“面向对象分析设计与建模”“面向对象分析与设计”“软件开发与建模”“软件建模技术”等课程的教材和参考书,也可作为软件开发人员学习面向对象分析设计与建模知识的自学教材和从事工程开发的参考书。 "
卫红春,西安石油大学计算机学院教授,从事软件工程的教学和科研工作。现任校教学督导组副组长。曾担任西安石油学院计算机系主任,软件工程专业带头人,“信息系统分析与设计”陕西省精品课程负责人。主持和参与二十余项信息系统项目开发工作,主持新疆克拉玛依炼油厂综合信息系统开发,陕西省红十字血液中心血务系统开发,航天通用报表系统,石油信息标准化研究等项目。曾获航天部科技进步三等奖,西安市科技进步三等奖,新疆石油局科技成果三等奖,航天部771所科技成果一等奖。陕西省优秀教材二等奖2项,陕西省教学成果二等奖1项,西安石油大学教学成果特等奖1项,一等奖2项。主编《信息系统分析与设计》本科教材,西安电子科技大学出版社,“十一五”国家级规划教材,1-5版,累计印刷15次,4万余册。主编《UML软件建模教程》本科教材,高等教育出版社,“十二五”国家级本科规划教材。主编《软件工程概论》本科教材,清华大学出版社。
前言 在50多年软件工程领域的发展过程中,面向对象方法的出现无疑属于最重要的里程碑事件。它纠正了传统的面向功能、面向数据和面向过程方法在方法论上所存在的重大理论和技术缺陷,从思想上把对软件的认识和开发与人的意识对客观的认识统一起来。面向对象方法经过几十年的发展和完善,在思想、理论、技术、方法和工具诸方面已经形成了一套完整的体系。 随着面向对象方法的完善和成熟,面向对象方法已经成为计算机和软件工程专业人才必须熟练掌握的方法和技术,面向对象分析与设计已经成为软件工程和计算机及相关专业高等教育的核心课程。本书是该课程教材,其编写的基本思路主要体现在以下几方面。 理论与方法并重: 本书从人类思维意识角度阐述了软件的本质,从认识论角度提出了软件是人意识的一种外化,是人的意识基于机器的特殊反映的概念。因为软件是人意识的一种独特的外化形式,因此就需要从人类认识和反映客观的角度来认识软件,人通过概念理性来反映客观世界的思想,在计算机世界中通过对象与人的认识得到了统一,这样就从理论上阐明了面向对象思想出现的内在必然性。 面向对象有其深刻认识论基础,又形成了分析、设计、建模、实现的完整方法论体系。本书完整地介绍了面向对象的业务分析、需求分析、系统分析、系统设计、软件建模的全过程。 理论与实践并重: 面向对象既是一套方法体系,也是开发软件的一种工程技能,本书在阐释面向对象理论的基础上,更重视运用面向对象的思想和方法从事软件开发工程实践能力的教学和培养。本书注重运用面向对象方法从事软件开发的业务分析、需求分析、系统分析、架构设计和详细设计的工程实践能力的培养。...
目录
第1章概论
1.1软件的本质
1.1.1软件概念的实体性定义
1.1.2软件的本质
1.1.3软件的特征
1.2面向对象引论
1.2.1什么是对象
1.2.2面向对象的思想基础
1.2.3面向对象的基本机理
1.3软件模型
1.3.1软件模型的概念和特征
1.3.2软件模型在软件开发中的作用
1.3.3软件模型的内容
1.4软件建模技术
1.4.1软件建模方法
1.4.2软件建模过程
1.4.3软件建模语言
1.4.4软件建模工具
小结
习题
第2章UML软件建模语言
2.1UML构成
2.2图
2.2.1类图
2.2.2用例图
2.2.3活动图
2.2.4状态机图
2.2.5顺序图
小结
习题
目录
面向对象分析设计与建模
第3章业务分析与建模
3.1概述
3.1.1业务分析的目的和任务
3.1.2业务分析的主要工作
3.1.3业务模型
3.2业务调查
3.2.1业务调查的原则
3.2.2业务调查的内容
3.2.3业务调查的方法
3.3组织愿景分析
3.3.1组织的业务目标
3.3.2企业的优势和挑战
3.4涉众分析
3.4.1涉众的概念和类型
3.4.2涉众分析
3.5组织职能分析
3.5.1概述
3.5.2职能分析
3.6业务用例分析
3.... 查看详情
本书具有较强的工程实践性与可操作性。坚持理论与方法并重、理论与实践并重、重视案例教学的编写思路,精心选取小型宾馆管理系统作为贯穿全书的统一教学案例。该案例易于理解、规模适中,既能完整覆盖全流程建模要点,又不会因业务复杂增加学习负担。第3至7章均设置专属实践环节,将理论方法与案例建模同步推进,实现学用结合。作者已使用专业建模工具完成该案例全流程、全要素、可直接演示的完整模型,可为授课教师提供便捷、规范、高质量的教学资源,显著提升教学效率与学习效果。本书既注重面向对象思想的认识论根基与理论体系的严谨性,又强化软件开发全过程的工程实践能力培养,体系完整、逻辑清晰、表述规范、特色鲜明,适合课堂教学、实验实训与自学使用,是一部兼具理论创新性与教学实用性的软件工程高水平教材。





