"《计算机系统平台》是依据教育部高等学校教学指导委员会2018年编制的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，为“计算机系统平台”课程编写的。本教材力图帮助学生建立系统平台的理念，形成总体认识，全面地了解和掌握计算机系统的层次结构及软硬件系统的工作原理。全书共12章，包括计算机系统概述、指令系统与汇编程序设计、计算机信息表示、计算机组成原理、计算机操作系统、Shell编程、应用开发平台等内容。 本教材可用作计算机科学与技术专业以及信息类相关专业的学生学习计算机系统基础知识的参考书。 "

"黄建强 教授 青海大学计算机技术与应用学院常务副院长专业：计算机科学与技术学历：博士 研究领域：高性能计算、计算机体系结构 研究成果：著有《计算机系统平台》，发表高水平论文80余篇，主讲《计算机系统平台》获得青海大学教学成果二等奖。"

前言 随着信息技术的飞速发展，计算机应用技术已经向各行各业渗透，并衍生了不少与信息技术相关的交叉学科，计算机知识与技能已经成为当代具有创新能力的复合型人才必须具备的基本素质之一。如何做好计算机专业的基础教学工作和计算机专业人才培养工作等，已经成为教育部门关注的热点问题之一。 针对近年来社会对信息化技术应用型人才需求的不断提高，结合西部经济建设发展的需求与特点以及国家西部大开发战略，青海大学在教育部对口支援政策的指导下，在教育部、青海省人民政府的支持和清华大学的帮助下，于2007年5月正式成立了计算机技术与应用系，2024年更名为计算机技术与应用学院。并率先在青海省实现本科第一批次录取零的突破，成为省内高校第一个一本招生的专业。青海大学计算机系培养计划中的课程体系由清华大学专家精心设计，课程内容紧扣教育部最新制订的“信息技术与应用”培养方向，满足应用型人才的培养需求。 青海大学计算机技术与应用学院（以下简称本学院）至今已成立17年，本学院根据青海大学的实际情况，将专业方向设定成2006年计算机专业教指委提出的“信息技术方向”，目标是培养应用型计算机人才。这一方向是计算机科学与技术教学指导委会积极倡导和推动的新专业方向，教育部也拟就这一方向展开专业试点工作。针对此现状，本学院希望能够开办一系列面向培养应用型人才的特色课程，开辟一条具有挑战性的课程探索与建设之路。 为了深入对计算机科学与技术专业信息技术方向的教学研究，促进这个新的专业方向的教学实践，我们需要开设一系列崭新的课程，以适应社会对人才知识结构的需求。“计算机系统平台”课程就是该方向建设规范中...