"《C语言程序设计习题与实验指导（第2版）》是与《C语言程序设计基础教程》(第2版)(ISBN 978-7-302-71024-0)配套的参考书，内容共分为11章。第1～9章与主教材对应，每章开头梳理出基本知识，其后配置上机实验及习题，每个实验2个学时，教师可以根据学时安排酌情选用；第10章提供了3个详细的课程设计报告范例，供教师与学生参考，旨在通过实践提高学生处理综合问题的能力；第11章编排了6套模拟试卷，方便学生在课程考试前自测学习效果。 本书实验内容由浅入深，紧密结合计算机二级等级考试要求，有助于初学者在有限学时内快速有效地掌握C语言程序设计的基本技能，学会编写规范、可读性好的程序。 本书是C语言程序设计编程入门教材，既可以作为高等学校计算机及相关专业C语言课程的教学用书，也可以供学习C语言的读者自学使用。"

前言 《C语言程序设计习题与实验指导（第2版）》是与《C语言程序设计基础教程》(第2版)(ISBN 978-7-302-71024-0)配套的参考书，内容共分为11章，紧密围绕党的二十大报告提出的“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”“坚持为党育人、为国育才”等要求，突出德才兼备、技能导向的育人目标。第1~9章与主教材对应，每章开头给出了本章的基本知识，其后配置上机实验及习题，实验内容设计遵循“由浅入深、循序渐进”的原则，每个实验配置2个学时，教师可根据学时安排灵活选用；第10章相较于第1版，对课程设计部分进行了全面更新，增加了2个新的课程设计案例及程序框架，并提供了详细的课程设计报告范例，旨在通过实践项目培养学生解决系统性问题的能力和工程化思维，践行党的二十大“增强自主创新能力”的科技强国部署；第11章精心编排了6套模拟试卷，结合计算机二级考试大纲要求，助力学生通过自测检验学习成效，符合党的二十大关于“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会”的战略方向。 本书作为C语言程序设计编程入门教材，立足理工类学生程序设计基础能力培养，内容编排注重“理论与实践结合、知识与技能并重”，以“培养高素质技术技能人才”为目标。全书结构合理、逻辑连贯，知识点精炼，前后章节紧密衔接；实验设计紧扣编程实践与认证考试需求，既夯实学生基础技能，又引导其适应国家认证标准，体现了“服务国家战略、对接产业需求”的教育理念。 本书由李少芳和张颖编写，具体编写分工如下：第8章、第9章、模拟试卷一至模拟试卷三由李少芳编写，其余章节由张颖负责，全书由张颖统稿。编写团队在文稿组织、案例选择及实验...