董焱宁：加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）博士，曾任教于UBC大学教育学院，现为清华大学语言教学中心讲师。主要研究领域为思辨能力，二语习得，学术英语教学，二语写作，英语作为第二语言的教学，在线教育，国际教育，课程设计。 近年来主要讲授过的课程为：博士生英语（国际学术交流）；硕士生英语（国际学术交流）；英语学术写作；批判性学术阅读与写作；英语作为第二语言的教学；应用语言学；教育研究方法论；二语习得理论；第二语言写作教学与研究等。其中，博士生英语课程获得“清华大学精品课程”称号。发表相关领域论文十余篇，在思辨能力理论与教学方面著有专著，并在十余场国际会议中发表过学术报告。曾获得UBC教育学院优秀教师奖、语言中心优秀教学研究论文一等奖等。曾参与编辑设计多套大学英语教材配套网络课程及教学管理平台，如《新视野大学英语》、《新标准大学英语》、《新视界大学英语》、《现代大学英语》等。