目录

第一篇体育人俱乐部

关于体育3

关于体育人7

运动如何改造大脑11

谈谈到体育培训公司求职16

体育教育面面观20

第二篇创业武林馆

关于体育创业27

关于体育培训32

关于体育培训机构37

产品（课程）设计的链路42

薪酬绩效体系设计47

机构的财务逻辑与成本控制52

没有调查就没有发言权61

谁是培训学生（一）66

创业融资路上的艰难72

撰写商业计划书的秘籍（附泡泡篮球BP）81

从人到事，从内部到外部——谈团队建设91

谁说了算——机构的股权架构设计96

第三篇教学聊天室

谁是培训学生（二）107

教学与训练的四个穴道114

教研标准化十大问题123

备课和督课标准化流程129

如何进行教学效果测定137

幼儿体育：在教学中学会教学142

4～6岁儿童跆拳道教学刍议156

第四篇训练黑白库

少儿跆拳道十级教学内容163

4.5～12岁儿童围棋教学内容171

U3～U12儿童篮球训练阶梯180

幼儿园篮球教学计划195

儿童运动馆课程体系探讨202

第五篇体 培 伴 侣

CC：从拒绝开始213

教练培训那点事儿218

教学第一，友谊第二222

十六项教学服务精进224

与不同类型的家长沟通230

续班及转介绍的“十二重门”235

如何突破场馆资源瓶颈242

第六篇体育纵横坛

体育考试：从中考体育到体育类高考249

再谈考试：从考研到考博259

家庭教育——如何培养孩子的运动习惯264

如何打造体育特色幼儿园268

没有品牌，寸步难行276

漫谈成长中的体育培训行业279

参考文献293

后记295