Contents

Topic1 Plagiarism 1

Unit 1 Exploring University Students Perceptions of Plagiarism:A Focus Group Study  3

     Writing Overview of the Research Paper  32

Unit 2 Institutional Policies on Plagiarism:The Case of Eight Chinese Universities of Foreign Languages/International Studies   41

      Writing Introduction  73

Topic2 Education 83

Unit 3 Impact of English Proficiency on Academic Performance of International Students 85

     Writing Literature Review 104

Unit 4 What Works and Why?Student Perceptions of *Useful"Digital Technology in University Teaching and Learning 119

     Writing Methods139

Topic3 Psychology 147

Unit 5 Where ls the Human in Human-Centered Al?Insights from Developer Priorities and User Experiences 149

Writing Results 169

Unit 6 Give a Dog a Bone:Spending Money on Pets Promotes Happiness 179

 Writing Discussion 194

Topic 4 English Writing  205

Unit 7 Completing the First Assignment:A CaseStudy of the Writing Processes of a Successful and an Unsuccessful Student 207

     Writing Abstract  233

Title  239

Unit 8 Teaching and Assessing Academic Writing via the Portfolio:Benefits for Learners of English as an Additional Language 241

     Writing References 264

Acknowledgements 267

References 271