"《婴幼儿卫生保健》的特点及创新体现在以下几个方面。

第一，结构设计合理、体系完整，具有较强的系统性。本书以婴幼儿成长阶段和卫生与保健工作的逻辑顺序为主线设计内容体系，力求系统而全面地介绍婴幼儿卫生与保健的基本理论、基本知识和实践技能。

第二，内容丰富。本书不仅涵盖了婴幼儿卫生与保健工作所需的基本理论、基本知识与基本技能，还介绍了当今该领域的新研究、新观念，并结合时代特点，从促进婴幼儿全面发展的高度重新审视婴幼儿卫生与保健的理论和实践。

第三，理论联系实际。本书理论精练，充分吸取了婴幼儿卫生与保健领域的**研究成果。结合相关政策精神，本着求真务实的思想，本书紧密联系我国婴幼儿卫生与保健的实际情况，既有一定的理论深度，又注重内容的实操性，培养使用者的实践技能。

第四，前瞻性强。本书对婴幼儿卫生与保健领域的新趋势进行了研究，如对个性化养育方案、智能化健康监测在婴幼儿保健中的应用等内容进行了探讨。

第五，思政体系完善。本书依照《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，秉承“课程承载思政，思政寓于课程” 的理念，对全书的思政体系进行了规划和完善。本书根据课程内容，深入挖掘思政元素，融入了科学育儿观念、社会责任感、关爱生命等方面的思政内容。

第六，广泛的适用性。本书针对高等院校相关专业课程的设置及培养学生实践能力的要求编写，适合作为大学婴幼儿托育、学前教育等专业的教材和参考资料。同时，本书具有较强的实践性，兼顾实际工作者和家长的需要，也适用于不同层次的早教及幼教机构工作人员培训和家长自学。"