"?上通数学，下达课堂:“理论篇”介绍数学教育的发展简史、核心内容和特定课题。“实践篇”和“进阶篇”涵盖数学问题的编拟与研究、数学教学的设计与优化、数学教学的技能与训练、数学课堂的观摩评析、中学数学教育的“三

习”和“三训”等。

?理论下潜，实践上浮：既注重数学教育理论等原理性知识的讲解与应用，又注重数学教学技能等策略性知识的实训与反思，用生动、鲜活的案例展开论述，旨在训练学习者的数学教学基本技能，培育数学核心素养及教师综合素质。

?贴近实际，深度研学：以学习者的需求为导向，采用沉浸式、场景式、体验式、探究式等深度研学方式，注重理实结合、资源开发和AI赋能，以提高学习者的数学思维能力、教学理解能力和教育创新能力。

?扎根国内，放眼国际：借鉴国际先进的数学教育理念、教学方法、课程设置和经验，深度剖析国际课改优秀成果对数学教学的启示，紧密结合我国中学数学教育的实际情况，整合国内外相关教材的精华，具有国际视野、中国特色及现

代风格。"