序

2000年5月，我应邀赴上海美国领事馆参加美国商务部负责科技的副部长召集的论坛会，副部长是位在惠普和IBM担任过高级职务的科学家，会上她说：“现在说起日本，是家用电器大国；说起美国，是创新大国；说起印度，是软件大国”；说起中国……她耸耸肩说：“拥有全球最大的市场。”我听了很不是滋味，不顾礼节顶撞她：“中国不但是市场大国，也是潜在的最大的创新大国。”            

中国，我们值得自豪的家园！去图书馆看一看李约瑟的《中国科学技术史》，所有现代的发明几乎都能在中国古代发明中找到雏形：二进制、火箭、机器人，勇敢得让人泪流满襟的第一个坐火箭进行尝试的万户。

但现实是全球18000项国际标准中无一项来自中国，即在现代工业，中国无奠基性的贡献，全球发明总量中来自中国的寥寥无几……

谁能使潜在的最大的创新大国变成再现辉煌的真正的创新大国？

我们的先辈们，我们，更是你们！

我多希望你们的眼睛中有来自远古祖先探求真理的灵光，而不仅仅是高分；我多希望你们能拥有李时珍一样的意志和行动，而不是固守已有的知识；我多希望你们为祖先的荣耀去创新，形成探索极限的思维方法，达成目标所必需的协作能力，势在必得的竞争欲望，坦然去品尝失败然后更猛烈行动的精神……

我和同事为大家奋斗数年，为青少年奉献出能力风暴智能机器人，愿他们成为你们的伙伴，陪伴你们进行能力运动，帮你们展现才华！

本书打破了传统的传授式学习模式，创造性地设计了一个个生动活泼，趣味盎然的机器人项目，使同学们在实施项目的过程中，建构自己的知识，培养全方位能力，品味成功的甘甜和失败的痛苦。如果课堂中的风景变成天真的欢笑，静静的探索，一遍遍不屈不挠的实验，那么本书就是真正的成功。当然，为这种成功付出更多心血的将是课堂中的老师。课堂中实现全新教育理念的一线教师是真正的英雄。            

成为未来的创新大国，靠你们！靠你们的梦想与行动！

感谢有远见的甘愿为中国教育创新铺路的编辑、作者、一线教师的努力。

广茂达公司首席执行官

2004年8月