我欣赏彭晓玲等编著的《大学生全程全面心理辅导》一书，更感谢清华大学出版社出版提高大学生心理素质教育的公共课教材。

当今的大学生是我们国家未来建设的栋梁之才，他们的心理健康问题已引起了社会各界的广泛关注。许多调查资料表明，大学生的心理健康问题相当多，涉及他们学习和生活的方方面面。从这本书中，我看到了大学生心理教育工作者贯彻中国共产党十七大精神和《国家教育部、卫生部、团中央关于加强和改进大学生心理健康教育的意见》的积极性和创新精神，也深刻感受到大学生心理素质教育日益受到重视，并向纵深发展的良好势头。深感欣慰！

这本《大学生全程全面心理辅导》，是一个有益的探索。通观此书，有三大“亮点”。

一是在理论与实践的结合上有新进展。本书作者长期从事心理健康教育实践，为了加强大学生心理健康教育，促进大学生成长成才，他们提出了大学生全程全面心理辅导的理念： 即从大学生一跨入大学校门开始到毕业离开校园为止，做到大学全程不断线，并针对不同年级大学生带倾向性的问题分阶段、突出重点地进行心理辅导，使大学生心理健康教育做到全程化和系统化。

二是心理健康教育的针对性强。本书作者采取以问题为中心的模式写作，针对大学生常见的心理问题，摆表现、分析原因、自我测试、提出解决问题方案，内容贴近大学生的生活实际，有很强的针对性，能帮助大学生排解心理上的困惑。

三是形式新颖，可读性强。本书作者充分考虑大学生喜闻乐见的形式，采取名人名言、案例导入、聚焦解惑、自我测试、训练方案、阅读思考几部分来编写，形式活泼，读来有趣。

探索之路始终是充满艰辛的。但是，“想学生之所想，急学生之所急”，则是《大学生全程全面心理辅导》一书作者所要追求的目标。我相信本书会对当代大学生的心理健康有帮助。我还希望作者继续发扬开拓创新的精神，在教学实践中将德育与心理健康教育相结合，不断探索，努力工作，争取多出好成果，为把我们的大学生培养成为幸福进取者多做贡献。

是为序。

谨识

2008年春于西南大学窥渊斋

黄希庭系西南大学教授，博士生导师，中国心理学会第七届、第八届副理事长兼心理学教学工作委员会主任，国务院学位委员会学科评议组召集人，国家人事部博士后专家组成员兼教育学科组召集人。