前    言

　　多媒体课件伴随着计算机辅助教学的深入发展而不断得到推广，并逐渐被广大一线中小学教师所关注。多媒体课件是信息化教学中重要的组成部分，是中小学教师开展信息技术与课程整合的重要资源，能恰当地处理、应用多媒体课件是实现信息技术与课程整合的重要前提，也是教师信息素养提升的主要渠道。多媒体课件主要依据现代教学理论的指导，根据教学大纲的要求，经过学习需求与对象分析、学习目标与内容设计，借助文字、图形、声音、动画、视频等计算机多媒体技术来呈现教学内容，解决教学中学生不易理解的、抽象的、复杂的、教师用语言和常规方法不易描述的某些规律和难以捕捉的动态内容，体现一定的教学策略和教学过程。

　　多媒体课件的研究主要涉及三个核心问题：①多媒体课件策略的运用；②多媒体课件的前期分析、设计与编制；③多媒体课件的科学应用。本书以这三个问题为核心，以促进多媒体课件的科学应用为目标，在大量实践调研和总结归纳的前提下，精心策划制作而成。希望本书的出版能为中小学教师设计、制作多媒体课件提供规范的流程，帮助教师总结多媒体课件设计、制作的常用技巧和方法，引导教师正确、科学地应用多媒体课件，以期通过信息技术的运用获得最佳的教学效果。

　　在本书的编写过程中，编者对全书的结构、内容、分工做了细致的安排，整合多方面的人力资源，通力合作，以保证本书的科学性和可读性。具体编写分工如下：第一章由乔立梅、编写；第二章由崔柳、乔立梅编写；第三章由董九阳、李微编写；第四章的第一节和第三节由乔立梅编写，第二节由刘琳琳编写；第五章由王全胜编写；第六章由何希栋、乔立梅、孙秀峰编写；第七章由何希栋编写；第八章由周绍华、王薇薇、隋君编写；第九章由隋君编写。此外，张佳参加了书稿的整体设计与统稿工作，王酉婕、王瑾参加了资料的收集与书稿的校对工作，唐秋旻参与了书中程序代码的编写与课件的调试工作。沈阳师范大学的白喆、郭宇罡、于菲、郝强为配套光盘的顺利完成付出了大量的心血。

　　感谢在本书编写过程中提供帮助的同事、同行和朋友们。书稿在形成的过程中，参阅了大量的国内外相关资料，这里一并表示感谢。

　　由于编者水平有限，加上时间仓促，疏漏和错误在所难免，敬请广大读者批评指正。

　　编  者   

　　2010年12月