前    言

　　在物业管理行业，房屋维修是一项重要的、经常性的工作，无论是在前期物业管理阶段，还是在日常物业管理工作中，都是不可或缺的工作项目。因此，在高职物业管理专业的人才培养方案中，“房屋维修与预算”被设置为专业核心课程。随着教学改革的不断深入，现有的教材与教学改革的要求不相适应的问题日益突出，因此，编写出版与教学改革相配套的房屋维修与预算教材已势在必行。近两年来，本课程教师团队经过充分调研和深入研究，形成了《房屋维修与预算项目导向式教程》的编写思路，该教材已被浙江省教育厅评为“2010年度省高校重点教材建设项目”。

　　本书的主要编写思路是：以项目导向式教学的理念进行内容体系设计，体现当前高职教育新的教学改革思想。所谓项目导向式教学，就是根据教高［2006］16号文件精神，在工学结合教学模式指导下的一种全新的教学方法。其特点是将以传授知识为主的传统教学模式，改变为以项目为导向，引领教学过程，使学生在完成具体项目的过程中掌握专业知识和技能的教学模式。因此，本书在教学内容的选取上，既有理论知识又包括实训项目。在教学内容的结构设计上，设计为篇、项目、节三个层次。“篇”相当于是大项目（或称模块），根据房屋维修与预算工作的类型，划分为房屋结构构件维修、房屋装饰构造的维修、房屋维修预算与管理三篇，每篇包含二到五个具体项目。“项目”所对应的是具体工作任务，针对物业管理行业房屋维修的具体工作任务，全书分为地基基础的维修与加固、砖砌体结构构件维修、钢筋混凝土结构构件维修、屋顶防水构造维修、外墙及有水房间渗漏维修、楼地面装饰构造维修、墙面装饰构造维修、顶棚装饰构造维修、房屋维修工程预算、房屋维修工程管理十个项目。“节”体现了项目导向教学法的实施步骤，每个项目的教学都按照项目导入、项目分析、项目案例、项目实训等几个步骤来进行。其中“项目导入”主要对所要进行项目的目的和意义进行说明；“项目分析”主要对完成项目所需采用的方法进行介绍；“项目案例”主要通过列举与本项目相关的实例，以拓展学生的视野；“项目实训”则是以布置任务的形式引导学生在模拟的工作环境中完成项目。

　　本书由浙江东方职业技术学院顾志刚、余家乐、苏小东，浙江育英职业技术学院王小兵，广东培正学院张成龙，温州星河物业管理有限公司林金涛等编著。具体分工的情况为：项目一由顾志刚编写，项目二由王小兵编写，项目三由顾志刚编写，项目四由张成龙编写，项目五由余家乐编写，项目六由余家乐编写，项目七由王小兵、顾志刚编写，项目八由张成龙、顾志刚编写，项目九由苏小东编写，项目十由余家乐、林金涛编写。全书由顾志刚统稿。

　　在本书的编写和出版过程中，还得到了宁波永达物业管理有限公司杨剑峰的帮助，在此表示感谢。

　　由于水平有限，书中难免存在错误或不足之处，敬请广大同行和读者批评指正。

　　编  者   

　　2011年10月

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