财务管理担负着企业“赚钱、盈利、投融资、提高资金使用效率、规避财务风险”等重任，万万疏忽不得，更需要借助严格的制度、标准、流程和规范来进行操作。而从招聘单位对高校财务管理专业学生的需求看，除了要考查学生的协作能力、人际沟通能力、组织协调能力这些软技能外，更要看专业实践能力和职业胜任综合能力这些“硬技能”，这样可以缩短学生入职后的适应期并降低人力培训成本。

财务管理实践能力的培养与提高是高校相关专业培养人才的重要方面，校内的实验、实训与校外实习是高校实践教学三种最重要的方式与领域，但现在各高校所使用的实践教学教材往往并不利于实践教学目标的实现，效果普遍不尽如人意，主要表现之一为教材以单一课程为单位编写，内容孤立、形式单一，因此难以培养学生的综合实践能力，所以急需优质的综合性实践教学教材帮助解决这一问题，《财务管理专业综合实训教程》应运而生。

财务管理专业学生在学习完专业基础课程与主干课程后，在经过单一课程实验、实训后，通过《财务管理专业综合实训教程》的学习与训练，在专业理论知识方面使学生融会贯通，形成比较强的专业职业胜任能力，有力地推动其职业生涯的发展。

在本书编写过程中，突出与办学定位、人才培养目标的一致性和适应性，遵循实践教学一般规律，按照高校财务管理专业实践教学的特殊要求，科学安排专业综合实训内容，通过实训做到“专业知识结构化、专业技能职业化”。基于此本书具有以下特色。

第一，强调“专业知识结构化”。本书在知识内容介绍与讲解中，注重实际工作对知识内容的要求，把财管专业所涉及的会计、税务、财务管理等主干课程知识进行联系与融合，形成知识运用过程中相互联系的结构化网络，减少知识运用时的“孤岛”与“脱节”现象。

第二，突出“专业技能职业化”。在专业知识结构化基础上“学以致用”，本书基于虚拟商业社会环境设计了“虚拟企业”机构、岗位、业务内容与流程，综合实训用“工作任务”进行驱动，以“工作过程”为导向，在教师指导下的按照实际工作流程进行仿真实训，在此基础上深化对理论知识的理解并形成符合实际企业岗位工作的职业能力，使财务管理专业综合实训符合学生职业能力培养需要，服务于学生未来的就业要求。

本书可作为高校财务管理专业、会计专业、审计专业、税务专业综合实践能力的培养与提高的专用教材，也可以供高职高专院校和本科院校其他相关专业学生使用，还可以作为企业及其他社会组织相关岗位人员的自学读本，适用面广泛。

本书由哈尔滨金融学院姚旭担任主编，并总撰定稿，崔艳辉、王磊担任副主编。具体分工为: 第1章由姚旭编写；第2、第3章由崔艳辉编写；第4章由荣红霞编写；第5、第6章由王磊编写；第7章由史秀云、迟艳芹、曹海英共同编写。

由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请读者批评、指正。

编者

2017年6月